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美育|【高考作文备考】2020年全国名校模拟高考作文题立意专家解析11( 二 )


写作任务之二就是向全校师生就美育的推广提出希望与建议 ， 并且尽可能新颖 ， 切实可行 。 如可以从传统文化 ， 文学作品 ， 艺术作品等角度来思考 。
写作限制：
1.美育不等于某艺术学科的教育 ， 美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育 ， 如整篇文章围绕学校要重视美术音乐课来写 ， 显然不符合对美育的理解 。 如有此写法建议40分以下 。
2. 注意演讲的主题,所以写作时不能围绕“强行将美育纳入考核”这一话题展开论述 ， 如有此写法36分以下 。
3.全文围绕“美育不应全面推广”来展开论述的 ， 建议不超过45分 。
参考立意：
1.以美育智（德） 美美与共 2.美育也是一种刚需 3.美善相乐 完美人格 4.美育是人生的基础课 5.发展教育 ， 请不要丢下美育 6.以美育人 “铸造”灵魂 7.以美育人 以情感人 以文化人
3、阅读下面的材料 ， 根据要求写作 。 （60分）
无论在怎样的艰难困苦中 ， 我们都能看到逆行的青春身影：洪水面前 ， 有很多解放军战士迎水而上；大火面前 ， 有很多消防勇士逆火而行；疫情面前 ， 有很多白衣天使逆行而去……他们 ， 用青春的身躯迎接最大的困难挑战 ， 用尽职尽责的态度和行动默默奉献 。
请从下列任务中任选一个 ， 完成写作：
（1）作为“逆行青春”的代表在表彰大会上的发言稿 。
（2）自愿参加“逆行青春”活动的申请书 。
（3）在学校举行的“逆行青春”演讲会上的演讲稿 。
要求：结合材料 ， 自选角度 ， 确定立意；切合身份 ， 贴合背景；符合文体特征；不要套作 ， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 。
【文题解析】：材料列举了三个方面的内容：在洪水泛滥时解放军战士的“逆行”、大火面前消防勇士的“逆行”、疫情时白衣战士的“逆行” 。 这三类“逆行”其实都是迎难而上的英雄行为 ， 体现的是恪尽职守、默默奉献的精神 ， 是敢于面对困境的勇敢等 。
关注三个任务：一是作为被表彰的代表发言 ， 主要体现对“逆行青春”的认识 ， 要表达的是自己做法体现的青春意义；二是申请参加活动的个体 ， 要表达的是对“逆行青春”的理解和自己的决心等；三是在学校有关“逆行青春”演讲会上的演讲 ， 表达的是对“逆行青春”的理解等 。 但总体分析 ， 体现的主题主要有：用“逆行”定义精彩的青春；青春不言弃 ， 朝胜利前行；逆行 ， 书写青春的责任担当；青春要经得起考验 ， 承受得起磨难；不惧是青春模样 ， 不退彰显青年担当等 。
4、阅读下面的材料,根据要求写作 。 (60 分)
屈原说:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 。 ”
曹植说:“捐躯赴国难,视死忽如归 。 ”
谭嗣同说:“各国变法,无不从流血而成 ， 今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌 。 有之,请自嗣同始!”
詹天佑说:“各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上 。 ”
钱学森说:“科学无国界,但科学家有 。 ”
李兰娟说:“我可以带队去支援武汉 。 ”“国家的大事,自己义不容辞 。 ”
从古至今,中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史,一代代中华儿女各自用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌 。 时至今日,虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因,却也有些年轻人夸夸其谈,仅靠一个键盘爱国;有些人只想做主播、网红 ， 坐拥千万粉丝;还有些人盲目媚外,志在移民;甚至有些人拒唱国歌 ， 一心“去中国化”……
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿 ， 针对“今天,我们怎样爱国”这个问题,结合你的生涯规划,谈谈你的思考与认识,并提出希望与建议 。 要求:自拟标题 ， 自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字 。
【文题解析】：本题考查学生写作论述类、文学类、实用类文章的能力 。


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