你的育儿经|孩子，给你上500元一小时的钢琴课可以，但你想搞乐队？不行( 二 )
赚钱多 ， 面子大 ， 富裕一点 ， 生活也过得轻松一点 。
所以 ， 花这么大力气培养孩子也就是为了这些吧——
为了孩子能考个好学校 ， 然后找个好工作 ， 然后多赚点钱、买房结婚生小孩 。
再然后呢？……让孩子花更大的力气培养孩子的孩子 ， 买更好的学区房、报更多的兴趣班？
这难道就是我们给孩子预设的人生吗？
如果下一代的梦想仅仅是赚钱买房为了下下一代 ， 那我们这代人 ， 那么拼命又是为什么呢？
如此一代传一代的使命 ， 何时才是一个头呢……
前段时间 ， 大家都在讨论《后浪》 。
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有些年轻人说：
“你们中年人真虚伪 ， 口口声声说什么更年轻的身体 ， 更容得下多元的文化审美和价值观 。 可是我爸我妈觉得 ， ——干点什么正经的事不好？”
是的 ， 那些创业、旅行、搞极限运动、做自己想做事情的“后浪”们 ， 是幸运的、也是少数的 。
更多的后浪 ， 在搬砖、在加班、在996、在朝九晚五养家糊口 。
如果不这样 ， 他们会觉得对不起养育自己的父母 。
没有一个家长不想自己的孩子成功 。
但现在对于成功的定义 ， 是狭窄的 。
比如25岁 ， 月薪1000元是失败、月薪10000元也不算成功；月薪30000元以上再有房 ， 才算成功 。
如果可以摘掉功利的有色眼镜 ， 月薪1000元并不能判断一个人在25岁的生活状态 。
而25岁 ， 是大千世界正在展开的时候 ， 是拥有着无限可能的时候 ， 是一个人在一生中最不能被定义为“成功”或者“失败”的时候 。
我不会看不起电视上那个每个月只能赚1000元的年轻人 。
看到他们在舞台上神采飞扬地拿起琴、弹拨出音符、随着鼓点唱起摇滚时 ， 我只会喟叹：在我25岁时没有他们这样的才华 ， 更没有这种为艺术梦想而勇往直前的决心 。
而我作为一个努力的中年人 ， 挣钱、折腾、想努力给孩子创造更好的成长条件 ， 不就是为了这个目标吗——
当孩子长大后 ， 她能找到自己真正热爱、为之奋斗的事业 。
她能超脱这些庸俗追求 ， 在浮华世界中建立自我沉浸的精神家园 。
她能在做自己喜欢的事情中 ， 获得人生本该有的那一份宁静与欢喜之心 。
——这 ， 才是我想要给孩子最好的人生啊 。
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拿什么来定义教育的“价值”？近年来 ， 流行讲“中产阶级焦虑” 。
中产阶级境况可怜 ， 各方面压力大 ， 未来不确定因素也多 ， 搞不好就阶层滑坡 ， 时刻有种下坠恐惧感 。 所以家长们才会卯着劲搞好孩子教育 ， 只是让他不丧失掉竞争力 ， 未来即便不能往上走 ， 至少也能在目前这个阶层占有一席之地 。
层层焦虑包裹我们 ， 让我们盲目追赶攀比 。
别人有的我也要有、别人在做的我也要做 ， 疲于奔命中 ， 我们却忘掉了教育的目的 。
同是5岁的孩子 ， 一个花了1个小时坐在英语课堂学会了5句英语对话 ， 另一个花了1小时滚在泥巴地里捏出一个丑出天际的泥人 。
前面那位小孩多半会被表扬 ， 后面那个小孩多半会挨顿臭骂 。
可是你能说后者在这1个小时里所获得的生命体验就没有价值吗？
事实上 ， 他的运动力、触觉、想象力和动手能力 ， 得到了课堂所不能教给的锻炼 。
同样的 ， 当孩子们都长大 ， 他是一个内心不安的高收入者 ， 还是内心充实的低收入者 ， 也全都是他自己的生命体验 。
他必将在这种个人的人生体验中 ， 获得旁人无法评价的价值 。
我们无法预设孩子的人生 。
在教育上 ， 有时候我们用力去做的偏偏看不到结果；有时候却无心插柳柳成荫 。
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