你的育儿经|李玫瑾还是尹建莉？育儿大v“掐架”，育儿这件事我们该听谁的？( 三 )
尹建莉老师的建议是用耐心和爱来解决 。
具体的方式是这样的 ， 爸爸妈妈不要生气 ， 可以很耐心的和孩子说清楚 ， 为什么不能买 。 然后在旁边看着孩子哭闹 ， 要表现出一种不生气 ， 不在意孩子表现的情绪 。 要知道孩子的情绪是随着爸爸妈妈情绪的变化而变化的 ， 你越是在意他们闹得会越凶 ， 你要是当做没看到一样孩子哭闹上一会也会觉得自讨没趣而停下来的 。
等孩子不哭了 ， 爸爸妈妈就可以当做什么事情都没发生一样 ， 征求孩子的意见离开 。 如果孩子还要哭闹 ， 那就继续重复上面的过程 ， 直到孩子不哭不闹 ， 能够跟着爸爸妈妈离开的时候为止 。 这个过程中 ， 不用批评孩子 ， 也不用给孩子讲多少的大道理 ， 但效果却是很好的 。
一方面孩子知道了为什么玩具不能买 ， 另一方面也试探出了爸爸妈妈的底线 ， 只要她们说不买的东西 ， 就算是自己哭喊半天也没有用 ， 这种教育对孩子正确观念的形成是非常有帮助的 。
虽然两位老师给出来的解决方式并不一样 ， 其实内核都是相通的 。
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那就是：孩子提出的无理要求 ， 不要满足他们 ， 而是应该温柔而坚定的维持底线 ， 说不买就不买 。 另外在教育的过程中 ， 还应该尊重孩子 ， 让他们把情绪全都发泄出来 ， 这样才能更加平静的发现自己的不对 ， 才能学会以后该怎么做 。
其实 ， 育儿理论千千万 ， 适合孩子成长的只有一种其实 ， 不管是李玫瑾教授 ， 还是尹建莉老师 ， 按照她们的方法去做 ， 虽然说过程可能有些不一样 ， 但最终的结果差不了太多 ， 都是能够培养出来一个心理健康健康成长的孩子的 。
而不管是什么样的方法 ， 最终归结起来只有一种 ， 那就是遵循孩子的成长规律 。
遵循孩子的成长规律要爸爸妈妈把孩子看作是独立的个体
作为爸爸妈妈们 ， 要相信自己的孩子 ， 相信他们能够做到很多事情 ， 并且能够做得很好；要鼓励孩子 ， 激发起他们的自信心以及内驱力 ， 用兴趣爱好的方式来对待学习；要支持孩子的选择 ， 更加巩固他们的内心力量 ， 在面对日后的人生选择 ， 才能更加游刃有余 。
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当然想做到这一切 ， 对于爸爸妈妈们来说是很难的 ， 要学习很多育儿理论 ， 要用很大的力量来摆脱“我是爸爸妈妈”的心理 ， 要花很多时间观察孩子的行为了解他们的思想 ， 还要下很大的力气来思考自己的方式......
但是只要做到了 ， 对于孩子的帮助就是非常巨大的 ， 大家说是不是呢？
遵循孩子的成长规律要爸爸妈妈们少点焦虑
全中国的爸爸妈妈们都是焦虑的 ， 小时候焦虑孩子长得不高长得不胖；上学后焦虑孩子的成绩不好 ， 作业不按时写；长大后焦虑孩子的个人问题等等 ， 但是爸爸妈妈的焦虑很多时候对于问题的解决并没有帮助 ， 只能是影响自己的心情影响自己的行为 。
【你的育儿经|李玫瑾还是尹建莉？育儿大v“掐架”，育儿这件事我们该听谁的？】比如教育孩子这件事情上 ， 如果把自己内心的焦虑投射到孩子的学习上 ， 就会预设出一个“孩子都是不好好写作业”的 立场 ， 站在这个立场上看孩子的行为 ， 自然是各种各样的问题了 。 更可怕的是孩子的行为又会进一步加深爸爸妈妈的焦虑 ， 从而让这件事情陷入到一个死循环之中 。
其实这并不仅仅是孩子的问题 ， 更多的是爸爸妈妈对待孩子的方式有了问题 。 孩子学习上的问题 ， 更多的是爸爸妈妈的教养方式出了问题 ， 找对问题的根源 ， 才能迎刃而解 ， 否则的话只能是事倍功半 。
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