你的育儿经|李玫瑾还是尹建莉？育儿大v“掐架”，育儿这件事我们该听谁的？( 二 )
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李玫瑾教授更加偏重于方法的讲述
其实准确的说 ， 李玫瑾教授给出来的各种各样育儿建议 ， 并不见得是正儿八经的教育 ， 更多的是偏重于孩子各种心理问题的解决 ， 或者是预防 。
毕竟李玫瑾教授本身是犯罪心理学的专家 ， 见过数不清的案例 ， 也有着极为丰富的解决方法 ， 所以很多时候她给出来的育儿方式很接地气 ， 有的时候爸爸妈妈几乎可以照搬她的观点 。
比如孩子该不该打这个问题上 ， 李玫瑾教授觉得还是应该的 ， 她说：“孩子小的时候 ， 还是应该对某些事情有些敬畏之心的 ， 这样才能更好的约束他们的行为 ， 才能更好的指导他们的成长”；比如在给孩子定规矩的时候 ， 李玫瑾教授表示：“6岁前要给孩子定好规矩 ， 超过6岁就真的晚了”......
等等等等 ， 可以说李玫瑾教授给出的案例是很多爸爸妈妈曾经面对过的 ， 给出的方法也是切实可行 ， 改变孩子效果很好的 。 所以近些年来 ， 李玫瑾教授的育儿视频才会火到一塌糊涂 。
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不过我们教育孩子并不仅仅是解决已经显现出来的问题 ， 更多的应该是站在一个更加高的角度来搞清楚问题的根源 ， 从而找到家庭教育中存在的一些问题 ， 从而改正 。 这些方面的内容 ， 在李玫瑾教授的视频中很少出现 。
所以 ， 综合来看两位老师的理论其实都没有什么问题 ， 用在具体的场合上也确实是能够对孩子起到一个好的教育作用 ， 虽然说二者可能会有一些分歧 ， 但是在教育孩子底线这个问题上还是很一致的 。
比如孩子该延迟满足 ， 还是及时满足这个话题也正是《李玫瑾教授讲育儿很火 ， 但我不建议你再听了》一文中 ， 被拿出来讨论的例子之一 。 正好开心爸爸看过李玫瑾教授的这个视频 ， 也读过尹建莉老师书中关于这个问题的讲解 。
李玫瑾教授觉得应该给孩子立一些规矩
李玫瑾教授觉得 ， 孩子超过了3岁 ， 很多时候的哭闹都是有很强“目的性”的 ， 或者是要零食 ， 或者是要好玩的玩具 ， 总的来说这个时期的哭闹更多的是想要爸爸妈妈满足他们的需求 。
作为爸爸妈妈该怎么办呢？很简单 ， 延迟满足 。
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比如孩子已经有了很多玩具 ， 但出门之后还是要求爸爸妈妈再买 ， 一旦没被满足后 ， 孩子就大哭大闹甚至是躺在地上不起来 ， 爸爸妈妈该怎么做呢？李玫瑾教授的建议是：先把孩子带走 ， 然后做到4件事 ， 让孩子哭完 ， 不要打骂 ， 不要说教 ， 不要离开 。
让孩子哭出来 ， 更多的是要接纳孩子的情绪 ， 毕竟需求不被满足对孩子来说是一件不好接受的事情 ， 为了这件事哭闹一阵子是很正常的事情；不要打骂孩子 ， 是要把孩子当做是一个和自己平等的个体 ， 这样孩子才能够感觉到尊重；不要说教 ， 是要重视孩子对于情绪的正确表达 ， 不要用一些强制手段来让他们学会错误的表达方式；不要离开 ， 是要给与孩子安全感 ， 特别是孩子哭闹的时候 ， 充足的安全感更加重要 。
做到了这4点 ， 处理类似的问题就简单多了 。
尹建莉老师觉得要用爱和耐心来包容孩子
在尹建莉老师的书中 ， 也讲过类似的问题 ， 孩子不听话什么都想要的时候爸爸妈妈该怎么做 。
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还是和上面一样的场景 ， 孩子想要买某个玩具 ， 但是没被允许 ， 这时候的孩子很生气说什么都不肯走 ， 甚至躺在地上哭闹 。 爸爸妈妈该怎么办呢？
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