超级宝妈|长春市第一〇四中学家长课堂——当孩子沉迷网络时,我们应该怎么办( 三 )


超级宝妈|长春市第一〇四中学家长课堂——当孩子沉迷网络时,我们应该怎么办
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有句玩笑话说得好:想让子女成为“别人家的孩子” , 咱们得先变成“别人家的父母” 。 一方面 , 在孩子过度上网时 , 父母要控制情绪 , 给孩子做出心平气和的榜样;在情绪要失控时 , 父母要暂时退出房间 , 不激化亲子冲突 , 让双方慢慢安定下来 。 超级宝妈|长春市第一〇四中学家长课堂——当孩子沉迷网络时,我们应该怎么办
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另一方面 , 家长自己不沉迷电子产品 , 用阅读、听网课、运动、聊天等活动 , 代替无节制刷手机的行为 。 孩子一回家 , 看见父母做完饭就去看书 , 这就是我们跟孩子的无声互动 , 环境有了 , 孩子就容易跟随了 。 超级宝妈|长春市第一〇四中学家长课堂——当孩子沉迷网络时,我们应该怎么办
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(三)关注孩子的心理需求 。
我们不仅要关注孩子的物质需要 , 也要关注孩子们精神上的需要 。 青少年精力充沛 , 如果不想让手机做“电子保姆” , 我们在家时要尽量多陪孩子 , 一起做有趣的事情来替代玩手机 。 虽然初中孩子不过儿童节了 , 这里还是提供六个“一”作为参考:超级宝妈|长春市第一〇四中学家长课堂——当孩子沉迷网络时,我们应该怎么办
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【超级宝妈|长春市第一〇四中学家长课堂——当孩子沉迷网络时,我们应该怎么办】(四)把握教育时机
当我们主动提及网络安全的问题时 , 孩子可能有些拒斥 。 因此 , 我们要把握好教育时机 , “润物无声”地向孩子渗透健康上网、安全上网意识 。 有时 , 孩子会问我们一些“怪问题” , 例如:网上骂人是不是坏事?网上医生的诊断是否准确?我们要意识到 , 这些“怪问题”背后 , 可能是好奇心在起作用 , 也可能是孩子遭受了网络暴力 , 或者是被网络谣言弄得心神不宁 。 超级宝妈|长春市第一〇四中学家长课堂——当孩子沉迷网络时,我们应该怎么办
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有时候孩子突然过度使用网络 , 情绪低落 , 我们要敏锐地察觉这一点 , 询问孩子遇到了什么困难 。 若孩子不愿表达 , 可以告诉孩子:“你好像心情不太好 , 如果有什么我能帮忙的 , 随时找我 , 我愿意和你一起面对 , 不会怪你 。 ”这种态度让孩子更安心 , 更有勇气求助我们 。 超级宝妈|长春市第一〇四中学家长课堂——当孩子沉迷网络时,我们应该怎么办
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当孩子说出一些在网上学到的不理性的想法或者言语 , 父母切莫粗暴批评 , 可以追问:“你这样认为 , 一定有你的理由 , 能告诉我吗?”请注意 , 孩子愿意对我们表达 , 乃至求助 , 这是极好的教育契机 。 这种时刻 , 我们要保持好奇 , 态度和善 , 安抚孩子 , 接纳孩子 , 再慢慢展开讨论 , 引导孩子甄别网络信息 , 学习尊重他人和保护自己的隐私 , 等等 。 超级宝妈|长春市第一〇四中学家长课堂——当孩子沉迷网络时,我们应该怎么办
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(五)事先与孩子达成“上网”约定
事先和孩子制定规则可以避免很多冲突 。 开一个有仪式感的“家庭会议” , 告诉孩子:爸妈理解你喜欢上网 , 同时也关心你的时间规划是否合理 , 咱们来商量一下 。 超级宝妈|长春市第一〇四中学家长课堂——当孩子沉迷网络时,我们应该怎么办
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鼓励孩子自己提出每天的电子产品使用计划表 , 家长帮助完善计划 。 计划一定要具体 , 而且符合孩子的能力 。 要签订亲子上网约定 , 约定的措辞要尊重孩子 , 最好也对父母玩手机的时间做出限制 。 纸质版约定要双方签字 , 贴在墙上 , 让孩子感受到父母的认真态度 。


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