「夢醒時分」黄磊被小女儿质问:为什么你把好东西都给了姐姐?这时,家长的回答很重要!


宅在家几个月 , 据说大家的亲子关系都遭到了前所未有的挑战 。要说最统一的一点 , 就是娃咋成了个“作精”?总是抱怨不公平 。

  • 为什么你们都不写作业 , 就我一个人写作业;
  • 为什么我写的作业也很好 , 老师却没表扬我?
家里有俩娃的 , 恐怕更是招架不住了 。黄磊也曾发微博说遭到女儿的质问 , 说他不公平:「夢醒時分」黄磊被小女儿质问:为什么你把好东西都给了姐姐?这时,家长的回答很重要!
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DD出生后 , 我也经受过不少来自CC的灵魂拷问 , 最让我哭笑不得的一个问题:“妈妈你为啥不先生弟弟?而要先生我?”这也要比?「夢醒時分」黄磊被小女儿质问:为什么你把好东西都给了姐姐?这时,家长的回答很重要!
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公平对孩子而言为何如此重要呢?「夢醒時分」黄磊被小女儿质问:为什么你把好东西都给了姐姐?这时,家长的回答很重要!
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研究表明 , 在孩子眼里 , 公平总是可以与平等或相同来互换的 。 用大白话来说 , 就是他们认为每个人都应该获得一样的东西 , 包括爱、时间、注意力、糖果 , 以及特权 。 再通俗点就是 , 在孩子眼里 , 公平就是“别人怎样 , 我也要怎样” 。 但凡未实现“大家都一样” , 孩子们就会感觉到:“这不公平” 。心理学家皮亚杰曾在《儿童的语言和思维》一书中提到自我中心理论 , 其中说到儿童在2-7岁时只会从自己的立场和观点去认识事物 , 而不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物 。
一个人独处的时候是没有公平和不公平可言的 , 所以当你的孩子关注公平的时候 , 就说明他的关注点已经从自己一个人 , 扩展到两个人 , 甚至是一个小团体 。 通过一次次“公平还是不公平”的思考、讨论 , 甚至争辩 , 让孩子的心智逐渐成长 。 换位思考——原来他是这样想的;适应规则——原来我和他都有机会赢 , 他才愿意跟我一起玩......「夢醒時分」黄磊被小女儿质问:为什么你把好东西都给了姐姐?这时,家长的回答很重要!
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所以 , 如果孩子再次提到不公平这个令你头疼的问题时 , 说明我们的宝贝已经有了自己初步的是非观与对外界的感知度 。他们在成长 , 你准备好了没?「夢醒時分」黄磊被小女儿质问:为什么你把好东西都给了姐姐?这时,家长的回答很重要!
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当孩子抱怨的时候我们应该怎么做呢?「夢醒時分」黄磊被小女儿质问:为什么你把好东西都给了姐姐?这时,家长的回答很重要!
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01先接纳孩子的真实感受DD出生后 , CC常常说出一些让人听了就恨不得开怼的言论 。譬如:
  • 为什么DD不用刷牙?
  • 为什么DD不用写作业?
  • 为什么DD不用收玩具?
  • 我:???
起初我也耐心解释:因为DD的种种能力还没到达标准……后来这种无脑问题越来越多 , 我便愈发不耐烦起来(要知道她已经6岁了 ,没理由不明白这些道理) 。 所以 , 我认为这是她为了逃避不想做的事而找的借口 。但解释、冷处理 , 并没有让事情变得更好 , CC反而越来越胡搅蛮缠 , 我越来越觉得她故意捣乱 。 当我觉得与CC的亲子关系开始变紧张时 , 我便知道自己的教育遇到了瓶颈 , 我需要“解决问题” 。当孩子向你抱怨不公平时 , 首先要做的就是调整自己的视角 , 不要你觉得 , 而要孩子觉得 。 倾听孩子的真实想法 , 站在孩子的立场上理解TA想要表达的一切:我知道你不想刷牙/写作业/收玩具 , 可这确实跟弟弟没什么关系 , 也许我们可以……如果孩子的抱怨经常得不到我们的重视 , 甚至被嫌弃或报以敌意 , 会对他们的心理造成很大伤害 。 尤其是二胎家庭 , 很容易把这种心理失衡转嫁到弟弟/妹妹身上 。02让孩子对不公平现象有明确的认知之前咱们写过一篇《原来二胎相杀的真正原因 , 正是父母一直追求的“公平”!》 , 其中提过 , 孩子经常抱怨不公平 , 正是因为家长过度强调两个孩子的所得是一模一样的 。 那我们要做的就是告别1=1操作(你1块糖 , 他1块糖) , 让孩子可以理解:原来都一样并不是我想要的 。刚开始我们可以先把[每个人都不一样]这个原则绝对化 , 并且抓住时机应用到生活中去 。 DD出生前几个月 , CC睡觉的时间总是比DD早 , 玩到亢奋的时候 , 叫去睡觉都得费上一番功夫 , 人家不耐烦了就抛出来一句:“妈妈 , 为什么DD可以晚睡觉?”对 , 猜的没错 , 机会来了 。 “你确定要跟DD一个时间睡觉 , 一样的作息吗?”——挖坑“恩恩 , 我就要和DD一个时间睡觉 。 ”——入坑“好的 , 那DD凌晨1点、4点、7点都要起来喝奶 , 上午9点、下午1点、傍晚5点还要小睡 , 到时候我叫你啊 。”——再挖深点坑CC感到很惊讶 , 张着大嘴说:“啊 , 那我不要了!”——拒绝进坑“DD现在一天一半多的时间都需要睡眠 , 10点你在玩乐高的时候 , 是不是DD已经睡觉啦 , 你和DD的情况不一样 。 ”——抓住机会 , 引导关注规则不同通过生活中的一些小事 , 让孩子充分理解到 , 原来公平并不是大家都一样 , 而“与别人一样”也并不一定是我想要的 。


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