【你的育儿经】家长陪孩子玩好游戏，才能帮他们成为更棒的人生玩家
一提到游戏 ， 很多家长的第一反应就是新闻里那些沉迷网游没有未来的孩子们 ， 可是谁的人生不是从游戏开始体会乐趣的呢？在孩子年纪小的时候 ， 他们能够从游戏中获得最简单单纯的快乐 ， 只是随着年龄的增加 ， 游戏的方式越来越多 ， 游戏对于大人来说是逃避现实的一种方式 。
很多时候家长看到孩子遇到困难或者不如意的时候总是想要帮助他们 ， 最终的结果可能家长满意了 ， 但是对孩子来说问题并不是他们靠自己的力量解决的 ， 反而会认为父母阻碍了自己 ， 甚至觉得很烦 ， 那是因为一件事如果不是靠自己解决的 ， 就会没有成就感 ， 产生挫败感 。
而很多时候孩子之所以沉迷游戏 ， 正是因为在游戏的世界中他们获得的成就都是靠自己的努力得来的 ， 并且游戏能够马上给予正向反馈 ， 打赢一场场战争或者是升级都能让人觉得自己在不断“进步” 。
比较传统的教育观点就是不要让孩子接触游戏 ， 一旦他们喜欢上了就会荒废学业 ， 的确长时间玩游戏是会挤占学习的时间 ， 人的精力都是有限的 ， 一旦将过多的注意力投入到游戏上就会不想要做其他的事情 。
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可是现在是网络时代 ， 让孩子完全与网络和游戏隔离是不可能的 ， 与其靠强制让孩子不接触手机网络 ， 不如培养他们控制自己的能力 ， 良好的自律能让人即使在充满诱惑的环境中 ， 也能坚定自己的目标 ， 心无旁骛的持续努力 。
甚至聪明的家长还可以利用游戏来教育孩子 ， 达到孩子满意家长也放心的双赢局面 ， 任何事情都是有双面性的 ， 虽然游戏有可能会让孩子成瘾无心学习 ， 但是不能否认的是游戏也为孩子创造了一个结识伙伴 ， 锻炼手脑配合 ， 提高思维能力的渠道 。
现在的孩子们在一起 ， 游戏也是一个很好的社交话题 ， 试想如果孩子身边的同学都在玩同一款游戏 ， 而他自己却因为家长的限制连玩都没玩过 ， 自然和同事之间就会产生隔阂 。
当教育上升为素质教育的时候 ， 就不仅仅是传授知识了教会技能了 ， 而是对孩子人格 ， 应变能力 ， 思维能力的全面提升 。
更不要提年纪小的孩子 ， 喜欢游戏并不是什么必须要制止的事情 ， 孩子生而好动以游戏为生命 ， 儿童阶段最适合他们接受的教育方式其实是游戏 ， 这是儿童生理心理特点所决定的 。
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游戏是孩子最喜欢的活动 ， 也是他们真正的生活方式 ， 家长要充分认识这一点在生活中发挥游戏的正面作用 ， 不仅能够达到更好的教育效果 ， 而且在孩子长大之后也能更好的控制自己 ， 不会因为小时候不玩长大了拼命玩 。
很多时候孩子沉迷电视 ， 游戏并不只是因为他们自己喜欢这种放松方式 ， 而是因为在家庭生活中感受不到父母的关爱 ， 又或者只能在游戏中掌握主导权 ， 才导致了极端的做法 。 在现实生活中有两种类型的孩子最容易玩游戏上瘾：一类是极端被溺爱的孩子 ， 一类就是被忽视的孩子 。
溺爱造成沉迷游戏很好理解 ， 家长在看到孩子有沉迷苗头的时候并没有及时的阻止 ， 还有可能不加限制的满足他们想玩游戏的需求 ， 到后来就会导致孩子沉迷游戏不可自拔 。
而第二种被忽视的孩子 ， 则是因为在现实中得不到被认可和被肯定 ， 只能从游戏中寻找自我价值感 ， 不能只看现象不找原因 ， 了解的真正的原因之后才能找到解决孩子沉迷手机游戏的问题 。
小的时候家长可以通过游戏的方式来教育孩子 ， 长大了一样也可以用游戏来提升孩子各方面的能力 ， 没有不长进的孩子 ， 只有教不好的父母 ， 用打骂这种简单粗暴的方式对待孩子换来的只能是两败俱伤 。
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