『夕阳下的彩虹』沈阳中学生情侣开房事件背后的警醒：给女孩底线教育，给男孩阳光教育( 四 )
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我们在历史书中知晓他 ， 在文学典籍里读过他 ， 但如果你看过他写给孩子的书信 ， 就会发现 ， 他还一位幽默可爱、睿智通达的父亲 。
一个孩子成功 ， 可能是个体因素 ， 九个孩子皆成才俊 ， 那就一定是家庭教育的原因了 。 我们翻开梁启超的家书 ， 砚海拾遗 ， 如获至宝 。 给孩子正面影响 ， 父亲可以做这些事：
01 情感表达：敢于对孩子说爱
梁启超曾在给孩子们信中如此表白：你们须知你爹爹是最富于情感的人 ， 对于你们的爱情 ， 十二分热烈……
九个儿女各个性格不同 ， 梁启超要确保他们都能感受到父爱 ， 而且都觉得自己是父亲心中特殊的一个 。 他给大女儿思顺取爱称“大宝贝”、“我最爱的孩子” ， 三女儿思懿被他取了个外号叫“司马懿” ， 小儿子思礼的代号则是“老白鼻”(老baby的谐音) 。
给孩子爱和自信
直到现在 ， 很多中国父亲难于开口对孩子表达爱 。 梁启超经常会告诉孩子们 ， 自己有多爱他们 。 一位严肃的思想家 ， 另一面却是个“孩子迷” 。 在家里 ， 梁启超并没有给自己贴上“大学者”的标签 ， 在孩子面前高不可攀 ， 而是和孩子平等相处 。
直截了当表达自己全然的爱 ， 孩子们从小就接受到一个明确的信号：爸爸爱我 。 这份爱会带给孩子自尊、自信 。
作为爸爸 ， 我们在生活中有没有常常对孩子表达爱呢？
02 父亲的角色定位：给孩子理念和视野
梁启超会给子女提建议 ， 但绝不会把自己的意愿强加给他们 。
本来 ， 他很希望次女梁思庄学生物 ， 但思庄尝试之后 ， 自觉兴趣不大 ， 他便又忙写信道：“听见你二哥说你不大喜欢学生物学 ， 既已如此 ， 为什么不早同我说 。 凡学问最好是因自己性之所近 ， 往往事半功倍……不必泥定爹爹的话 。 ”
为孩子提供条件 ， 不为孩子做选择
我们曾经讨论过一个话题 ， 作为家长要不要给孩子规划人生？有人觉得父母有丰富的阅历 ， 亲身踩过一些坑 ， 当然应该把人生经验传授给孩子；有些人却认为 ， 时代不同了 ， 我们不该用自己的观念替孩子选择未来 。
孩子不是工业产品 ， 无法避免来自父母耳濡目染的影响 ， 梁启超的选择是：带你看世界 ， 路你自己选 。
作为爸爸 ， 你会赋予孩子选择权吗？
03 发现孩子的优势：
要时刻明白自己的性格和能力
梁启超总是告诉子女们要时刻明白自己的性格和能力 ， 不要好高骛远 ， 只要将自己的能力充分发挥出来了 ， 就应该心满意足了 。
他说：“要各人自审其性之所近何如 ， 人人发挥其个性之特长 ， 以靖献于社会 ， 人才经济莫过于此 。 ”
做自己 ， 基于认识自己
梁启超说：“我生平最服膺曾文正两句话：莫问收获 ， 但问耕耘 。 将来成就如何 ， 现在想他则甚？一面不可骄盈自满 ， 一面又不可怯弱自馁 ， 尽自己能力做去 ， 做到哪里是哪里 ， 如此则可以无人而不自得 ， 而于社会亦总有多少贡献 。 ”
人的能力各异 ， 只要尽情发挥出来了 ， 就应该快活和满足 。 孩子们最怕听得一句话“你看别人家的孩子”实际上就是在抹杀孩子的自我 。
唯有当父母善于看到孩子的优势、接纳孩子的缺点 ， 才能更好的帮助孩子客观的了解自己 。 这样的孩子 ， 更容易为自己设定合理的目标 ， 并且为达成这一目标 ， 充分发挥自己的优势能力 。
作为爸爸 ， 你看到孩子的优势了吗？
04 如何看待成绩：鼓励大于评判
梁思庄在刚到加拿大时 ， 一次考试在班上只得了第十六名 ， 十分沮丧 。 梁启超得知后 ， 立刻写信说：“庄庄：成绩如此 ， 我很满足了 。 因为你原是提高一年 ， 和那按级递升的洋孩子们竞争 ， 能在三十七人中考到第十六 ， 真亏你了 。 好乖乖不必着急 ， 只需用相当努力便好了 。 ”
我重视的是你的努力
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