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『师妹』给读中学的孩子念一遍吧一位高考699分状元给师弟师妹的一封信( 二 )


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关于做作业

  1. 作业=考试练习 。
  2. 做作业应遵循以下原则仔细看题 ， 广泛联系以前的知识 ， 绝不拖拉、不抄袭 ， 不做的题目先放放 ， 写明原因 ， 书写工整 ， 步骤清晰详细 。
  3. 作业中有了错不能先看答案 ， 应先分析问题出在什么地方 ， 最终追溯到某个知识点的欠缺上 。 可以把错误用专门的本子记下来 。
  4. 做理科作业的四个步骤： 一是审题 ， 二是寻找解题途径 ， 三是正确解题 ， 第四步注意检查 。
  5. 要把作业转换成自己的东西 。 老师布置的题目都有一定的针对性 ， 比自己漫无目的地做题要好 。

关于自习

  1. 想考高分就得进行深度的自学 ， 短时间的零散自习不可取 。
  2. 把比较难的问题放在学校自习时间解决 。
  3. 自习时定要讲究效率 ， 尽量在课堂上不和同学讨论 ， 自己独立思考 。
  4. 在自习中大量阅读相关书籍 ， 拓展视野 ， 锻炼思考能力 ， 不但对本学科学习有利 ， 而且对学习其他内容也很大的帮助 。
『师妹』给读中学的孩子念一遍吧一位高考699分状元给师弟师妹的一封信
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关于归纳

  1. 归纳包括两个方面：一是课堂归纳 ， 二是错题归纳 。 归纳时可按章节和知识块进行 。
  2. 每科都有专门用来归纳的笔记本 。
  3. 对于语文 ， 主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等 。 数理化可归纳出整个知识结构图 ， 有哪些重要的知识点 ， 有哪些掌握得清楚 ， 哪些还不够清楚 。
  4. 对于数学 ， 可以从每个章节新概念为起点 ， 得到系列的概念和定理 ， 在纸上大致画出—个知识网络 。
  5. 对于英语 ， 可以在笔记本上对遇到的一些特殊问题进行总结 。 在不同场合下的日常用语也进行分类、总结 ， 按问候、邀请、看病等分类 。
  6. 将同—类东西放在—起加以类比和记忆 ， 可以发现它们之间的密切的关系 。
  7. 关于读书
  1. 看书不在于多 ， 而在于精 。
  2. 研读数科书是我的生命线 。
  3. 读课本的最佳方式：要学某章前 ， 我都会先大致看一遍书 ， 标出自己觉得有疑问的地方 。
  4. 学会有重点地看书 。
  5. 我每天最大的娱乐活动就是读书 ， 并且专心致志 。 我希望能成为—个知识渊博、眼界开阔的人 。
  6. 扩大读书范围是培养读书兴趣的—个方法 。
  7. 学习的过程就是把书读厚 ， 再把书读薄的过程 。
【『师妹』给读中学的孩子念一遍吧一位高考699分状元给师弟师妹的一封信】


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