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少儿英语培训机构 全外教和中教区别国际学校( 二 )




■网友
学习英语和其他任何学习一样，都需要孩子主动投入，才能取得良好的效果。要想让他们喜欢上学习英语，我们就得懂得如何投其所好。譬如，平时观察孩子的爱好，根据他们感兴趣的内容点挑选英语读物。另外做游戏也是制胜的法宝。比如，当孩子开始学习英文字母时，可以根据字母发音和形象，做一些模仿和联想的游戏，为学习的过程增添乐趣。如果不能掌控孩子的成长点滴记录，那怎么衡量孩子的学习效果，有的机构一交费就没有下文了，然后就没有然后了。如果错过了英语启蒙的最佳时期。我自己前些日子为小孩选的定位是在线1对1授课，就无需上下奔波，感想在此！也不用太过焦虑，毕竟小学阶段，孩子的语言学习能力依然很强。这个阶段不需要文字，不要让孩子通过写字认字来学语言，要在没有文字的情况下，采用实物、图片等直观方法，让小孩多进行视听模仿。学习语言是小孩子的天赋，过了这个年龄就没有了，你给他input，他慢慢就会pick up语言各方面的能力。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。孩子语言发育比较成熟，让孩子开始接触一些英语的录音、儿歌、动画等等，会对儿童产生很好的启发。我认为每个不同的科程都应该配有相应的练材，以生动有趣的故事为核心，把语言学习融于故事之中，寓学于乐，符合儿童自然习得语言的规律。

■网友
且不说机构是否专业，明确一下外教个人需要哪些证件和资历:
1是否持有工作类居留许可类型的护照，有效期是否符合
2是否持有省外国专家局签发的“外国人工作许可证”
3从业经验
你是懂语言的，这方面我也不多说了。
但是只要是发音标准(这你应该听得出来)，上过语音课的合格的英语教师，应该是没问题的。一般二线城市雇佣一个这样的教师，工资一般是12k~14k(带6个班)。这个可以作为一定的判断标准。
纯外教是没必要的。英语思维其实也并没有你想的那么的重要，启蒙阶段多听多说就好。

■网友
也在少儿英语培训机构工作过，也在国际幼儿园工作过，都是有中教也有外教的那种。目前为止我遇到的外教，只能说有人还不错的，教学的话……也许更专业的机构会给外教带来专业培训，但就我看到的，机构聘外教真的也就是图脸，给外教的培训也不到位，反正见了家长一顿叽里呱啦，谁也不看真实情况如何……
最近学TEFL的课程，刚好看到这段。
There is a growing market for very young learners (3-6) to learn English now too, either in their kindergarten or at training schools. These learners are often too young to analyze language and their reasons for studying it, but will be very motivated if the teacher brings songs, games and cartoons into the learning environment. Learners at this age can pick up pronunciation and listening much quicker than older learners, but might be slow at studying vocabulary since they lack learning strategies. There is a debate as to whether it is beneficial to start studying at this age or not.
就是说3-6岁英语启蒙现在越来越火，幼儿园培训班各种都有。这些小娃娃根本还不到坐的住呆呆听课的年纪，他们也参不透这种学语言的动机，单词和语法的积累都只能说是机械性的，教学都必须得是老师用音乐＋游戏＋卡通多方感官刺激（说白了就是带着玩）。这个年龄的娃确实是在听觉上比较敏感，抓取准确发音的能力比成人强。但是，（这句很重点）目前让娃在这个年龄学英语是否有益尚存争议。
所以我觉得，题主既然自己在家可以给娃英语启蒙，没必要外出报班。培训班套路不过也是带着娃玩，不断地在游戏中输出单词和语法，其实就是把这些东西灌给娃，日常生活不用然后把课给断了，他怎么都会忘掉。这个年龄学英语，倒也不是没用，重点就是一个语感的培养。多听听英语歌，多放英语视频（机构或幼儿园都会放视频，不然娃怎可能坐的住），多用简单英文对话，完全自己能做到的事情。


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