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[恰十年]孩子的每次哭泣，背后都有一个重要理由( 二 )


通则不痛 ， 痛则不通 。疏通了情绪 ， 先看见了孩子这个“人” ， 理解了她的想法 ， 再去解决事情 ， 就更加容易了 。孩子的心智还没有发育成熟 ， 有时候会用一些自以为的方式去寻找关注 ， 渴求关爱 ， 或者是报复家长 ， 或者是证明自己的能力 。儿童心理学家德雷克斯认为 ， “一个行为不良的孩子 ， 是丧失了信心的 。 ”如果我们立马判断 ， 急于行动 ， 往往失去了一个很好的和孩子内心链接的机会 。动机本身是积极的 ， 只是因为他们年龄的局限 ， 没有非常合理的科学的方式来呈现出来 ， 这就对教养能力 ， 是一份考验 ， 不再凭借着传统的训斥来和孩子交流 ， 而是愿意蹲下身子 ， 看见这个小小的、闪光的孩子 ， 她有无比可爱的时候 ， 也有会惹人气恼的时候 。无论是小婴儿的哭泣 ， 还是青春期孩子的叛逆 ， 如果我们不只是着急地说“有什么好哭的？” ， 而是可以再慢一点 ， 先思考“在这些行为背后 ， 有什么“重要的理由？”会不会更有效果呢？养育孩子不是赛跑 ， 尤其是出现冲突、问题的时候 ， 慢 ， 就是快 。慢下来 ， 多一点觉察 ， 多一点发现 ， 多一点看见 ， 我们可以用心去关注 ， 有能力去看到背后的理由 ， 可能处理的方式 ， 也截然不同 。这样看待孩子的视角更加丰富了立体了 ， 有着更加敏锐的觉察力 ， 也可以更加理解孩子 ， 帮助他们恢复情绪 ， 也更加容易赢得孩子的信任 。 来源：儿童心理课堂（guanaibaby）【[恰十年]孩子的每次哭泣，背后都有一个重要理由】


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