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开学了 学生如何科学佩戴口罩

随着开学的信息越来越多 ， 孩子们回归校园的脚步越来越近 ， 儿童口罩成为家长们正在准备的“重要物资” 。 采访人员调查发现 ， 尽管与小小口罩已经相伴了一段时间 ， 但如何选择、怎么使用 ， 不少人还有认识上的误区 。
返校开学后 ， 该如何为孩子选择安全性和舒适性兼备的口罩？是否需要全天佩戴口罩？一天准备几个合适？户外运动时怎么办？针对家长关心的问题 ， 我们约请专家进行解答 。
家长提问：市面上品种繁多 ， 儿童口罩怎么选？
专家解答：漂亮口罩不要买 ， 呼吸阻力是核心指标 。
这个漫长假期里 ， 山西家长陈芸觉得自己“从来没给孩子买对过口罩” 。 打开电商平台搜索 ， 有的写着“3D立体” ， 有的写着“通用三层含熔喷层” ， 还有的标注“无纺布过滤” ， 琳琅满目的商品让她难以抉择：“只能选销量最多、评价最好的 ， 或者听别的家长推荐 ， 但买回来总是觉得不太合适 。 我还跟着短视频把成人口罩改造成儿童口罩给孩子戴过 。 ”
一只优秀的儿童口罩 ， 核心指标应该是什么？
“儿童口罩不是成人口罩的缩小版 ， 不能用成人口罩简单改造 。 两者最核心的区别在于呼吸阻力 。 ”东华大学纺织学院教授靳向煜表示 ， 佩戴口罩好比给自己的呼吸系统设置了一道“过滤屏障” ， 既要阻隔颗粒物、飞沫等 ， 又要保证呼吸顺畅：“由于生理特点的不同 ， 小儿肺容量仅有成人的1/6 ， 潮气量也比成人小 ， 但呼吸阻抗大 ， 所以 ， 儿童口罩设计一定要充分考虑其高效低阻和口罩密合性 。 ”
日前 ， 国家标准委发布通知 ， 我国首个儿童口罩国家标准《儿童口罩技术规范》(征求意见稿)面向社会征求意见 。 征求意见稿将儿童口罩分为防护口罩和卫生口罩两个系列 ， 儿童防护口罩适用于高污染环境或高风险场所 ， 核心指标为过滤效率、防护效果与通气阻力；卫生口罩适用于日常环境下儿童的佩戴 ， 核心指标为过滤效率和通气阻力 。 随后 ， 浙江、安徽等地相继发布《儿童口罩》团体标准 ， 中国纺织工业联合会和中国产业用纺织品行业协会联合发布了《民用卫生口罩》团体标准 ， 都对儿童口罩的通气阻力等相应指标做出界定 。
“一般来说 ， 成人口罩的通气阻力必须小于等于49帕 ， 儿童口罩通气阻力必须小于等于30帕 ， N95的通气阻力大约在300帕左右 。 厂家会在检验报告或者说明书中标注自己是按照什么标准进行儿童口罩生产的 ， 家长在选购时要注意看这个核心指标 。 ”靳向煜说 。
他还提醒 ， 由于孩子生长发育不同 ， 完全按年龄段选择口罩尺寸不一定合适 ， 建议先试戴再批量购买 ， 两类口罩不能盲目跟风选择：“一是N95口罩 ， 防护性能好 ， 但通气阻力大 ， 不适合孩子日常使用 。 二是色泽鲜艳的‘漂亮’口罩 ， 虽然一般都在外层 ， 不与孩子皮肤直接接触 ， 但如果染色颜料达不到食品级标准 ， 还是会对孩子健康产生影响 。 ”
家长提问：教室里、操场上 ， 孩子怎么戴口罩？
专家解答：一天备三个 ， 体育课切勿佩戴N95 。
不少家长很关心 ， 对于马上就要回到校园的孩子们来说 ， 该佩戴什么样的口罩？是防护性能更好的N95 ， 还是更透气的平面口罩？
【开学了 学生如何科学佩戴口罩】“口罩通常分为平面型和立体型 。 平面型即我们常见的一片式口罩 。 立体型口罩就是N95口罩 ， 密闭性更好 。 不同场景、不同风险等级下的儿童口罩需求不同 。 学校环境并不属于高风险区域 ， 此时儿童在口罩的佩戴上主要起到卫生的作用 ， 推荐使用平面型口罩即可 。 ”北京服装学院健康防护柔性科技工程中心副主任王琪建议 。
具体到不同的学校场景下 ， 学生该如何佩戴口罩？
北京市广渠门中学副校长邢颖告诉采访人员 ， 目前学校复课的是初三、高三的“大孩子” ， 在口罩佩戴和使用上自我意识较强：“学校规定学生必须佩戴一次性口罩 ， 每4小时更换一次 。 中午吃饭 ， 学生要打完菜回到座位才能摘下口罩 ， 过程中不能聊天 。 我们在每个楼层都放置了专门的废弃口罩回收垃圾桶 ， 用明显标识和其他垃圾桶区别开 。 ”


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