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【超级宝妈】原创｜如何让孩子爱上学习？注入三股心理动力，学习不再是问题

受疫情影响 ， 广大中小学生必须在家上网课 ， 虽然多地已经陆续开学 ， 但因为境外输入病例形势严峻 ， 全面复学还需要一段时日 。 这段时间 ， 不用去上班的家长与孩子朝夕相处 ， 孩子上网课 ， 自己总是忍不住去参与下 ， 看看孩子是否专心 ， 适时给孩子提醒 ， 频繁的接触 ， 难免与孩子发生冲突 。 上班的家长们 ， 无法知道孩子的学习状态 ， 对于网测的成绩有时也会将信将疑 ， 严重的可能会在家安置摄像头 ， 随时监控孩子的一举一动 ， 如此不仅没有管好孩子 ， 还使得自己无比焦虑 ， 造成亲子关系紧张 。 【超级宝妈】原创｜如何让孩子爱上学习？注入三股心理动力，学习不再是问题
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有人说 ， 一场疫情 ， 正在加速学生之间的分层 ， 第一层次的学生贪图享乐 ， 得过且过；第二层次的学生是假努力；第三层次的学生聪明有余但是毅力不足；第四层次的学生是聪明、自律、有主见 ， 这一层次的学生基本上不用家长或老师督促 ， 他们对自己有清晰的认识 ， 知道该做什么 ， 不该做什么 。 家长们都非常希望自己的孩子能处在第四层以上 。 然而 ， 现实是 ， 这样的孩子非常少 。如何让孩子爱上学习 ， 不断提升自己的学习层级呢？根据我多年生涯规划教育和学业规划个案咨询经验 ， 我认为我们需要给孩子注入三股持久的心理动力 ， 否则 ， 在如此需要严格自律的学习状态下 ， 孩子很容易得过且过 ， 迷失自我 ， 荒废大好时光 ， 他也会因为错过最好的学习时间而自责内疚 ， 甚至恐惧开学 ， 焦虑抑郁 。第一股心理动力：家有温度 ， 为孩子注入爱的动力 疫情期间 ， 家变成孩子学习的主要场所 。 夫妻关系、亲子关系的好坏影响家庭环境的好坏 。 父母要想孩子能专注于学习 ， 家里要有一个和谐温暖的氛围 。 据有关报道 ， 大家以为疫情解禁之后会迎来报复性消费 ， 然而迎来了报复性离婚 ， 多地的离婚预约都排到了大半个月之后 。 这说明 ， 在疫情期间 ， 很多夫妻的相处出了问题 ， 很大程度上充满了冷战、怄气和火药味 ， 甚至兵戎相见 。 孩子是敏感和聪明的 ， 他们感受不到爱的流动 ， 却处处担心父母的状态 ， 担心自己的家是否安全 ， 如何让孩子能安心学习 。 夫妻有爱 ， 家就有了温度 。可怜天下父母心 ， 天下的父母都期望自己的孩子成龙成凤 ， 于是会打着“为你好”的名义安排孩子的一切 ， 很多亲子关系也毁在了“为你好”的执念中 。 疫情期间 ， 我接访了十几位初中、高中的孩子 ， 很多孩子抱怨 ， 在家里学习效率非常低 ， 受父母的干扰非常大 ， 父母不理解自己 ， 心情一直较为低落 ， 无法全身心地投入学习中 。 一般在小学低年级之前 ， 孩子还能听凭父母的安排 ， 到了中高年级 ， 随着青春期前期的到来 ， 孩子的自主意识提升 ， 他们渐渐不再愿意被父母控制 ， 显现出叛逆的个性 。 如果这个时候 ， 我们还是一味的强迫孩子按照我们的想法行事 ， 久而久之 ， 要么孩子会越来越叛逆 ， 拒绝与父母沟通；要么孩子现在不叛逆 ， 也不再主动去思考 ， 做任何事情只是为了完成父母布置的任务 ， 学习也就失去了动力 。 此时 ， 让我们如何支持到孩子呢？【超级宝妈】原创｜如何让孩子爱上学习？注入三股心理动力，学习不再是问题
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唯有和谐的夫妻关系 ， 良好的亲子关系才能营造一个有爱的家庭环境 ， 为孩子成长注入爱的营养 ， 让孩子拥有爱的动力 ， 成长为更好的自己 。第二股心理动力：早做学业规划 ， 激发孩子内动力 每个孩子天性想成为一个优秀的人 ， 成为别人关注的焦点 。 每个人都有自己的天赋优势 ， 龙生九子 ， 各有不同 。 作为父母 ， 我们要发现孩子的天赋优势 ， 根据孩子的优势特点进行科学的规划 。 我从事生涯教育、学业规划咨询工作多年 ， 经过大量的学业问卷调研及咨询发现 ， 凡是个性发展的比较好 ， 成绩比较优秀的孩子 ， 他心中都有大概清晰的人生目标的 ， 他在为了这个目标而努力 。 现实中 ， 很多孩子是不知道自己的目标 ， 不知道学习的目的是什么 ， 不知道人生的意义是什么 ， 当然也就更谈不上有学习的动力了 。 著名生涯教育学者金树人说：一个人若是看不到未来 ， 就掌握不了现在；一个人若是掌握不了现在就看不到未来 。省实验中学国际班的小任和小胡同学是我在三年前“模拟联合国夏令营”时认识的 。 夏令营上午是外教国际关系专家的全英文课 ， 下午是我的生涯规划课程 。 在诸多孩子中 ， 他俩给我留下了深刻的印象 。 课上 ， 他俩发言积极踊跃 ， 认真思考讨论；课下 ， 抓紧时间背单词准备考托福或者雅思 ， 虽然只是初三刚毕业 ， 却已经呈现出高三快毕业的尽头 。 在进行职业探索环节时 ， 他俩很快根据测评的结果和我的解读找到了自己最喜欢的职业方向 ， 制定的职业发展目标和行动路线非常清晰 。 他俩能快速果断地确定职业方向 ， 这应该得益于父母早期的职业和专业的启蒙 。小胡虽然是初三学生却已经有多年的炒股经验 ， 小任自己创办了社区公益组织 ， 从几个人发展到上百人 。 他们个人生涯目标清晰 ， 行动路线明确 ， 加之稳扎稳打的综合素养提升 ， 使他们在同龄人中脱颖而出 。 今年 ， 小胡被波士顿大学录取 ， 小任被芝加哥大学录取 ， 疫情过后 ， 学业开启了新篇章 ， 这样的学业规划无疑是精彩的 。


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