「用户」如何从0到1创建一家在线教育机构?( 五 )


对于一些对延迟有特殊需求的在线教育场景而言 , 这一点就变得非常重要 , 比如音乐类项目 。 声网在与微信系、阿里系包括一些厂商系的竞争优势还是比较明显 , 无论是在技术的先进性还是用户的规模上 。
SAAS级方案 。
这个细分国内活跃着好些创业公司 , 也有一些是在线教育公司分出来的团队的项目 , 也有在PAAS级向SAAS级转向的公司 , 非常的庞杂 。 每一家的产品都有一定的技术特点 , 优劣势也非常明显 。
本篇讲几家比较有代表性的公司 。

  • ClassIn 翼鸥
是国内的在线教育机构辨识度比较高的一家 。 与其他几家相比翼鸥最明显的优势是面向机构的完整方案 , 意味着ClassIn除开教学以外也集合了教务功能 。
对于大部分初创机构和线下机构而言 , 这样的技术组合上手的门槛最低 。 我的团队当初没有选择ClassIn , 主要是因为 , 一方面当时我们具有一定的技术开发能力 , 一方面 , 我们所最重视的两个环节上翼鸥的思路与我们不一致 。 小班教学中 , 尤其是面对学前的孩子的小班教学 , 个体的体验和互动非常的重要 , 意味着虽然是线上 , 但我们依旧希望每一个孩子都有机会可以独立的操作和体验 , 老师可以同时观察孩子的操作探索过程 。
这一点上 , 翼鸥对H5的支持就显得比较薄弱 , 我们需要的场景是 , 每一个孩子独立的操作自己的课件 , 同时老师可以看到每一个孩子在不同课件上的表现 。
而翼鸥或者大部分的saas方案 , 因为其目标用户的年龄都更高 , 其课件的逻辑都是老师和学生操作同一个课件 , 课件上的互动操作在某一时刻仅为单人的 。 同时翼鸥的课件逻辑 , 更多是基于线下板书的逻辑 , 其课件的思路 , 你可以理解为你拥有一块会动的电子黑板 , 老师可以在黑板上写各种板书并做各种互动设计 。
翼鸥同时也为这种课件设置了独有的一种格式 , 从我们的理解来看 , 这种形式比较适应于高年龄段的孩子 , 但还不识字的学前孩子而言 , 这种形式不太适合 。 如果你的教学场景 , 老师更多的是基于板书 , 不需要独立的课件操作 , 那么ClassIn实际是一个很好的选择 。
  • 拓课云
拓课云实际不能称为一个SAAS级供应商 , 其原本的目标看上去更像是做PAAS级的方案 , 其核心团队有华为视频会议的一些基因 。 但拓课云 , 是国内很多家小班直播课的背后的技术供应商 。
拓课云比较优势的一点是对H5的支持 。 但课件是否用H5这完全取决于你的学员性质和科目属性 , 对于希望学员有操作的场景而言 , H5可以让你的学员有很好的课堂体验 , 但当然H5也会增加了一部分的课件制作成本 。 拓课云的定制方案 , 可以实现每个学生独立的操作自己的课件 , 这对面向幼小段孩子的机构而言是一个加分项 。
拓课云截至今天的网校项目还没有上线 , 使得拓课云的使用门槛偏高 , 需要机构自己另行搭建教务管理的体系 。
  • Zoom
Zoom并不是一款在线教学系统 , 而是主打视频会议的系统 。 但在国内有非常的多项目采用zoom作为上课教学部分的方案 。 但ZOOM可以说是目前在音视频传输领域最先进的方案 。
在线教育与在线会议类似 , 其核心是多人的交互和参与 , 而不是老师独自的信息流的单向输出 。 如何保证主讲人与听讲人之间根据网络和硬件 , 自动的调整传输质量 , 保证传输的稳定性 , 这背后需要非常久的技术积累 。
在这方面ZOOM可以说是全球最成功的方案 , 同时作为一套全球部署的方案 , 对于某些网课场景 , 比如外教英语等 , 涉及到跨国的线路传输的项目而言 , 其线路的稳定和流畅性的优势非常的明显 。
教学模块 , 不是单一的技术属性的PK , 其需要综合的考虑技术性能、教学场景、集成功能、服务价格、客户体验等各个方面 , 做出一个综合的判断 , 选择自己项目阶段最合适的技术方案 。


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