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师生@1人感染50!全市高三师生检测!七位清华学霸紧急送上各科提分干货( 六 )


语言运用：有意识地看看别人在生活中是怎么交流 ， 怎么反驳 ， 怎么论述的 ， 读读文学作品里怎样用音韵的和谐来构造美感的 。
这个在全卷里感觉是一个“蓄势”的作用 ， 为最后大收尾的作文做一个很好的铺垫 。 它相当于一个个小语段的写作 ， 让你慢慢找到由“输入”到“输出”的感觉转换 ， 为后面作文的写作做好准备 。
语言运用题永远那么花样百出 ， 只有真正语文能力强的人才可能有稳定的成绩 。 语文能力不仅体现在你遣词造句的能力（我的这项能力是在高一高二和晓晓一起给班上写串词时锻炼起来的……） ， 还体现在你的待人接物 ， 处世体察等等生活最细微的方方面面 ， 很多时候这种题都是毫无技巧可言的 。 有意识地看看别人在生活中是怎么交流 ， 怎么反驳 ， 怎么论述的 ， 读读文学作品里怎样用音韵的和谐来构造美感的 ， 这种积累和学习的过程不仅对你的高考有帮助 ， 对你一生都是有益的 。
师生@1人感染50!全市高三师生检测!七位清华学霸紧急送上各科提分干货
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作文：能让阅卷老师最迅速地理解你文章主题和逻辑的方式 。
三段式最标准的写法就是开头引入（解释题目+提出论点+阐述论点+越文艺越好！）然后分三个论点论证（分论点+举例论证） ， 最后总结（依旧是越文艺越好！） 。 当然有很多变体 ， 但大体的写作思路都是这样的 ， 毕竟这是能让阅卷老师最迅速地理解你文章主题和逻辑的方式 。
总结一下考场作文的主题有哪几类（这个挺好总结的 ， 就那些 ， 要注意某些看似不在那种常规主题范畴的题目有时也能被扯成常规主题的 ， 而且老师还会觉得你立意特别新颖~~~） ， 看看你的素材分别该归入哪个类别里 ， 最后保证写每个主题时你都有那么一些固定的素材（乃至固定的分论点） ， 这样的话考场上基本上写作除了对语言的打磨以外（哎不过对各个素材进行描述的稍微文艺一点的语言也是可以事先准备好的不是吗……）基本上就是个无脑游戏 ， 直接照着框架套就成了 。
对于语文作文 ， 学长想说 ， 能把舞跳得很好看是一种能力 ， 能在刀刃上依旧把舞跳得很好看 ， 是一种更强的能力 。 真正的高手能在种种限制中写出好文章 ， 更需要强大的语文功底 。
师生@1人感染50!全市高三师生检测!七位清华学霸紧急送上各科提分干货
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王玥璇 ， 就读于清华大学
本人就高中英语的学习发表一些个人看法 ， 仅供学弟学妹们参考 ， 不喜勿喷啦！
我想要告诉大家的是 ， 学好英语并不需要占用大家太多的时间 ， 甚至可以当作一种放松身心的方法 。 而我主要告诉大家一些有关英语的学习方法 。
最基本的 ， 也是最需要应付的 ， 就是高考了 ， 那么我就高考题型的一些方法给大家一些建议：
完形填空
①快速通读全文 ， 了解全文大意 ， 时间控制在1分钟内 ， 不需要读得太细致 ， 可以尝试在不看选项的情况下试填 。
②重读并完成第一次选择 ， 拿不准的题放心地空着 ， 这一次阅读需要细致 ， 勾画和选项的选择有联系的关键词 ， 说不定勾到后面就发现前面空着的题可以选了 。 最后空着的题一般不会超过3个 。
③对第一次没有填的题再一次分析 ， 如果到最后还是不能确定选什么（没有前后文暗示 ， 没有潜在的语法规则 ， 无法判断词语选择的优劣） ， 义无反顾地选择自己潜意识倾向的那一个选项 ， 然后无论如何也不要改这一道题了 。
阅读
独门秘籍 ， 亲测适合绝大多数阅读题 ， 可以帮英语考试时间不足或很紧的同学节约很多时间但不会降低正确率（不要问我为什么英语考试时间会很紧 ， 我每次考试至少留50分钟写作文 ， 这是一种打草稿逐字誊写强迫症） 。


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