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超级宝妈：加强劳动教育，看看这些家长怎样做

近日 ， 中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）后 ， 《意见》中特别提到 ， 家庭要发挥在劳动教育中的基础作用 。 这两天 ， 一些家长向本报分享了关于劳动教育的观点和具体做法 。
做法家中设计“劳动菜单”
买玩具必须用自己赚的钱
我是一名 80 后 ， 孩子今年 5 岁了 ， 叫小禾苗 。 关于加强孩子劳动教育 ， 我有一些自己的经验 ， 和大家分享 。
我家有一本“劳动菜单” ， 是我和女儿一起制作的 ， 罗列了各种家务劳动和相应的价格 。 比如 ， 自己 洗袜子、内裤 ， 可以获得1元；清洁 一只碗可以获得5毛；整理自己的玩具可以获得1元……平日里 ， 如 果孩子自己提出要买贴纸、玩具、冰淇淋等 ， 必须使用她自己赚的钱；要玩iPad、看动画片 ， 也需要用 自己的钱“购买” 。 如果自己赚的 钱用完了 ， 即便看中的东西也不能买了 ， iPad也不能玩了 。
超级宝妈：加强劳动教育，看看这些家长怎样做
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小志拾编竹筐 受访者供图
最开始 ， 孩子会哭闹 ， 但坚持了半个月 ， 也就适应了 。
我能感觉到 ， 现在孩子对金 钱和劳动的理解和很多孩子不一样 。 比如 ， 她会有意识地节约用钱 ， 有时候看中一件玩具 ， 了解到 价格后会有所权衡 。 很多时候 ， 她不再和以前一样哭闹着硬是要买某个玩具 ， 而是选择放弃购买 或者购买相对便宜的 。 同时 ， 她也会因为用自己的劳动所得买到了喜欢的东西而格外高兴 ， 还会 和小伙伴们“吹嘘”这是她自己通过劳动赚的 ， 不是爸爸妈妈送的 。
有些人觉得这样的孩子可能 会特别看重金钱 ， 我也不知道是否正确 。 但我很欣慰 ， 孩子知道 劳动可以产生价值 ， 知道节约和 珍惜 。 更高兴的是 ， 她学会了洗袜子、内裤等简单家务 。
植树、拾柴火、编竹筐……
带儿子下乡学生活技能
我的孩子是天元区凿石小学五年级学生 ， 名叫小志 ， 今年11岁 了 。 关于家庭如何加强劳动教 育 ， 我觉得八个字可以概括：以身作则 ， 言传身教 。
我出生在攸县农村 ， 我还没 有灶台高的时候 ， 就垫着板凳做 饭菜了 。 现在我们一家人住在天 元区 。 在城里的时候 ， 我会教儿 子做家务；回乡下的时候 ， 我会让 儿子上山下地干农活 。
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疫情期间 ， 我们一家人又回到了乡下 。 扫地、洗衣 ， 孩子早就学会了 ， 做饭也不在话下 。 植树 节的时候 ， 小志扛着锄头、穿着胶鞋来到山上 ， 挑选茶树栽种在屋门口 。 在田地间寻找蒿草 ， 清洗、 捣碎、和面 ， 他像模像样地做了一 锅热气腾腾的蒿子粑粑 。 天气好 的时候 ， 孩子上山拾取柴火 ， 采摘蕨菜和笋子；天气不好的时候 ， 孩 子则在家编制竹筐 。
一些家长认为劳动浪费学习时间 ， 会影响孩子成绩 ， 我觉得完全相反 。
第一 ， 孩子对时间概念更清晰了 ， 为了去玩会自觉加快速度完成作业 。 第二 ， 他的作文写得更情真意切了 。 比如疫情期间 ，他将自己做蒿子粑粑、编制竹筐、 植树等写进了日记 ， 写成了作文 ，特别有生活气息 。 第三 ， 通过劳 动 ， 他能够理解长辈的不易、劳动 的不易 ， 对劳动创造价值以及珍 惜粮食、勤俭节约 ， 有更深刻的理 解 。
观点劳动教育是家庭教育的“好教材”
我叫资川 ， 孩子6岁了 。 我想说的是 ， 家庭是孩子 成长中最重要的环境 ， 从小培养劳动意识将会伴其终 身 。 虽然我们是“城里人” ， 但往上三代都是农村人 。这些年 ， 孩子们缺乏劳动的主要原因有几个：我们太 溺爱孩子了 ， 不会让孩子去做任何家务事 ， 怕累着孩子；觉得没有必要让孩子耽误学习时间去做家务；我 们对子女劳动教育不坚持、不重视 ， 方法不对 。


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