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中国哪儿有专门的言语治疗师培训( 二 )


（W4）7/16-7/17： Workshop
（W5）7/18-7/23： 临床语音学 （Clinical Phonetics）（我不确定，可能是上Language Disorders from Infancy through Adolescence Listening Speaking Reading Writing and Communicating 4th Edition这门课）
（3）彩虹康复拓展夏令营
夏令营：2016年6月25日-7月23日
七、志愿者工作
（1）康复科学论坛工作（6.6-6.24会议筹备，会议召开，会议结束等相关事情）
（2）暑期学校师资培训班（6.24-7.23准备课前资料，协助老师上课等教学工作）
（3）夏令营（6.24-7.23协助家长照顾孩子，协助治疗师进行治疗等工作）
八、志愿者福利
（1）包吃包住，有一定的报酬，统一安排往返东戴河-北京
（2）接触国内外语言病理学，语言学，听力学等专业的专家
（3）有国外的老师和学生一起学习生活，练习英语的好机会
（4）接触北京语言大学语言病理学专业的导师和学长学姐们，对于想要考取语言病理学专业研究生的学生来说是一次很好的交流机会
（5）活动地点在距离海边只有两公里的北京语言大学东戴河校区，周末可以看海哦~【有图有真相，离海很近】
（7）活动结束前会有一次海边晚会~
八、报名方式：发送简历到1482673996@qq.com
（简历可以不正式，但最好全一些，包括学校，学号，电话，QQ，自我介绍等等）
主办单位：北京语言大学康复科学学院
北京语言大学东戴河国际教育中心
中国康复技术转化与发展促进会言语听力康复专业委员会
美国北卡罗莱纳中央大学
北京海淀培智中心学校

■网友
言语-语言病理学是一门研究儿童与成人的言语-语言沟通障碍，认知沟通障碍，儿童喂食障碍，及成人吞咽障碍的综合性的学科。这一学科在不同国家的发展历程不同，在美国已有近百年的发展，在加拿大有80余年的发展，在我国大陆地区，言语-语言病理学的建立应视为20世纪80年代，至今已有30余载的历史。
2013年，教育部本科教育目录调整，正式建立“听力与言语康复学”本科专业。如果您希望进入高校接受全日制的专业教育或深造，可移步此链接了解更详细的资讯
如何成为言语治疗师？仅就儿童语言障碍而言，根据美国权威研究，学龄前儿童中，患有特定型语言障碍的儿童（Specific Language Impairment，SLI，即儿童不患有任何其他发育障碍或精神发育疾病，只有语言发展大幅落后于同龄人）占7.4%-9.4%。此外，儿童语言障碍往往与听力障碍、自闭症、唐氏综合症、认知障碍等其他儿童发育障碍或精神发育疾病同时发生。中国亟需大量具备儿童语言障碍诊断、治疗相关知识与技能的专业人才。
为了向国内专业人士普及与国际接轨的儿童语言障碍诊治理论知识与临床实操技能，自2016年以来，美国培声听力语言中心（以下简称培声）的言语-语言病理学家团队先后在深圳、重庆、上海、广州、青岛、武汉、长沙和保定开展了“美国培声儿童语言障碍临床专业资格培训”。目前，已有来自全国29个省市，共351名中美两国专业人士、高校学生和家长参加了培训，并获得培声颁发的“DREAM儿童语言发育标准化评估康复系统初级资格证书”。其中，约半数专业人士为医生，超过三分之一为言语治疗师和特教老师，超过79%具有5年以上从业经验，37%持有硕士或博士学历。
中国哪儿有专门的言语治疗师培训

中国哪儿有专门的言语治疗师培训

中国哪儿有专门的言语治疗师培训

培训历时五天，包括临床理论和实操两部分。培训内容涵盖儿童语言障碍诊断和康复基本理论知识、案例分析、标准化语言评估和康复计划制定的实际操作、家长咨询等相关知识与技能，其中实操部分使用目前唯一被国际临床和科研界认可的普通话标准化儿童语言测试——梦想标准化评估DREAM-C，现场为儿童进行标准化语言评估。


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