上观新闻：云上课怎么样了？普惠性知识付费时代来临？( 二 )
朱巍认为 ， 一些网络直播课程通过扫码就可以进入直播间 ， 实现了教育的普惠 。 “这是很好的事情 ， 我的直播课上不仅有我的学生 ， 其他人也可以收看 。 现在 ， 初级教育也实现了这种普惠 ， 家长可以在线上同孩子一起学习 ， 发现小学教育已经很难了 。 ”
朱巍提出了线上教育存在的问题 。 一是资质问题 ， 他表示 ， 绝大数平台没有教育资质 ， 仅需要普通的工商注册就可以直接面向孩子们教学 。 另外 ， 教师的资质也是需要关注的问题 ， 尤其在外语教育方面 ， 不是所有金发碧眼的洋人就可以称为外教 。 他认为 ， 教师的资质审核平台需要担负责任 。 二是预付费问题 ， 一些网络课程需要提前缴纳几千甚至上万元的学费 ， 但不提供课程或提供课程与承诺不符的俯拾皆是 ， 多年以来存在的问题在这次疫情期间又重新凸现 。 三是宣传问题 ， 如承诺线上上课N天掌握一门外语、考试包过等都是违反广告法的行为 。 四是内容问题 ， 有些教育平台夹带“私货“ ， 在评论区或思考题中有涉黄、涉暴、涉恐等问题 。 “这都需要平台担负起主体责任 ， 对教师资质和所有内容进行严格审核 。 ”
朱巍判断 ， 待疫情结束 ， 线上教育的发展趋势向好 。 未来 ， 将会是普惠性的知识付费时代 。 “在疫情影响下 ， 人们渐渐习惯了云教育 。 今后知识付费会被社会广泛接受 ， 知识的内容也会多样化 ， 某一个领域不仅仅教师是主讲人 ， 种地种的好同样可以在网络平台上授课 。 ”
栏目主编：樊江洪 文字编辑：樊江洪 题图来源：新华社 图片编辑：笪曦
来源：余晨扬
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