超级宝妈▲不同年龄段的孩子,如何有效开启英语启蒙?( 二 )


超级宝妈▲不同年龄段的孩子,如何有效开启英语启蒙?
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02
3--6岁
这个年龄段的宝贝 , 因为心智的快速发展 , 语言能力提升比较快 , 应该说是处于语言发展的黄金时代 。 3--6岁的宝贝最大的特点 , 是活泼好动 , 对周围的世界充满了好奇心 , 总有问不完的问题 。

(1)游戏为主 。 基于上面的原因 , 在进行家庭英语启蒙的时候 , 父母应该以游戏互动为主 。 俗话说:一个好汉三个帮 。 如果我们每次都是自己去创造一些互动游戏 , 那么要不了几天 , 就会“江郎才尽” , 才思枯竭的 。 因此 , 不能一个人在家闭门造车 , 而是多和大家交流 , 相互借鉴 , 集思广益 , 积累更多的TPR闪卡游戏 。

在往期的文章中 , 苗爸专门分享过20个“苗爸英语启蒙TPR闪卡”游戏 。 今天 , 我再补充一个游戏 , 拓宽一下大家的思路 。

这个游戏的名字叫“套圈游戏” , 先把TPR闪卡在桌子上摆上三排 , 拿一根铁丝做一个圆圈 , 和孩子一起玩套圈 。 游戏规则如下:套中的人可以点读闪卡 , 并且可以保留闪卡 , 同时获得一个小红花 。 小红花最多的人获胜 。

(2)二宝启蒙 。 苗爸非常羡慕有两个宝贝的父母们 , 一来平时孩子有个玩伴 , 就不会感到寂寞 。 其次 , 在学英语的时候 , 可以一套资料 , 同时启蒙两个宝贝 , 相当于半价买了启蒙资料 , 想想都感觉比较划算 。

有的父母没那么多精力管老二 , 二宝完全是一个旁听生 。 但是 , 二宝从小听哥哥或姐姐学英语 , 不经意间也学会了不少 。 父母们会发现 , 二宝开口说英语 , 往往比大宝当时容易些 。 这就是榜样的力量 , 熏陶的力量 。

也有的二宝不好管理 , 有一位宝爸吐槽家中二宝:“二宝晚饭后不给看动画片就缠着读书 , 看会书就又要看动画片 , 现在上瘾了很麻烦 , 不给他看就骚扰哥哥上网课 。 ” 所以 , 从小要培养孩子的自我管理能力和时间管理能力 , 什么时间做什么事情 , 必须按规矩办事 。

(3)鼓励开口 。 这个阶段的孩子 , 还有一个明显的特征 , 就是爱说话了 , 有时候 , 就像一只百灵鸟 , 每天叽叽喳喳地说个没完 。 好好利用孩子的这一优势 , 鼓励开口说英语 , 可以提高效率 。

当然 , 前期还需要TPR亲子互动 , 帮助孩子积累听说词汇 , 当重复到一定程度 , 孩子就会遇到具体场景的时候 , 产生条件反射 , 不经意间说出英语来 。
昨天 , 一位宝妈分享说:“我们快四岁了 , 每天自己叨叨 , 小宝宝启蒙真是容易多了 , 也敢说 。 那天说妈妈我想玩的hide and seek 。 玩的时候我假装找不到 , 就喊where are you?她窜出来喊 here I am.”
超级宝妈▲不同年龄段的孩子,如何有效开启英语启蒙?
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03
6--12岁
一般来说 , 一年级到六年级的孩子 , 有了自我意识 , 开始违背父母的意愿 , 通俗地说 , 叫不听话了 。 这也正是英语启蒙晚的弊端 , 如果孩子不配合 , 自然比较难学好英语 。

苗爸认为 , 启蒙不在早晚 , 眼下就是最好 , 关键在于坚持 , 坚持到底就是赢家 。 众所周知 , 大童有大童的优势 , 理解能力 , 认知能力 , 都提高了 , 学起东西来 , 要比0--3岁的宝贝快很多 。

至于孩子不听话 , 苗爸曾经说过:孩子不配合 , 一定是方法出了问题 。 找到适合你家孩子的方式 。 小娃靠兴趣 , 大娃靠紧盯 。 小学阶段非常关键 , 父母一定要抽出时间 , 多盯孩子 , 一刻也不能放松 。

因为大童的理解能力上来了 , 阅读就成了大童学好英语的捷径!同样是阅读 , 大童一个月的阅读量 , 可能相当于小童一年的阅读量 。 就以我们的学中文为例 , 虽然在上小学之前 , 我们的听说已经没有什么障碍了 , 但是我们依然还要学语文 , 孩子大量阅读 。 所以说 , 阅读是大童实现英语启蒙弯道超车的唯一捷径 。


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