#你的育儿经#家长做不好这7点，孩子天赋再好也白搭( 三 )
“求人不如求己 ， 求己不如求学” ， 中国的文化 ， 最大的特点是内视 ， 尤其是儒家的文化 。
《大学》里讲“正心、然后诚意” ， 正谁的心 ， 先正家长的心 ， 然后再正孩子的心 。 其实气质决定了孩子的学习差异 ， 孩子的气质就是父母的状态慢慢内化给他们的一种气质 ， 就像我们的职业习惯一样 。 如果一个家长的内心永远是冷漠、浮躁的状态 ， 任何教育思想在他的心理面落下去就像乒乓球一样弹回来了 ， 孩子也一样 。 父母的情绪孕育着孩子学习的情绪与气质 。
启动家庭教育的能量 ， 首先要启动家长和孩子内心流通的天然情感 。 我们父母和孩子之间情绪和情感的力量 ， 要达到“炽”的程度 。
炽就是热 ， 热到能够烧烤孩子内心的程度 。 拿什么去塑造孩子的心灵 ， 塑造孩子的气质 ， 就是拿我们父母恰当的情 。 现在我最担心的不是孩子才能上的表现 ， 而是情的不足 ， 义的模糊 ， 家长是孩子情和义最大的启蒙者 ， 如果你们这一块的启蒙力量失去了 ， 对孩子才能上的表现肯定是一个遗憾 。
7.家庭教育应该站到文化和哲学的空间去审视
家庭教育是真情的回归和文化的守望与传承 ， 家庭教育不能再站到方法和技术层面来折腾了 ， 应该站到文化和哲学的空间去审视 。 山东是文化的圣地 ， 齐鲁文化又以齐文化为龙头 ， 在齐文化这样一个博大的空间里面 ， 我们不应该站到文化的空间去看待教育？
所有的父母都是一个文化的载体 ， 不同家庭文化培养出来的孩子的气质都是有差异的 。 文化是教育的旗帜 ， 教育做到最高点就是文化 ， 文而化之 ， 不用说话孩子内心就被我们感化了 ， 同时产生另外一种生命力 。
家长自身对教育素质的修养和提升 ， 仅仅是实现家庭教育功能的开始 。 90后孩子内心的逻辑 ， 和我们成人之间内心遵守的逻辑思维是不一样的、是有冲突的 ， 但是他们的这种逻辑未必是不好的 ， 需要我们去开发、面对、指导 。 我们要反问的是我们的教育储备够不够 ， 我们的家庭教育能量够不够 ， 我们的教育修养够不够 。
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