教育学专业有哪些导论类书籍
不知道你是想了解教育学领域的哪个分支，就大概介绍一些：1. 《教育通论》郑金洲 著，华东师范大学出版社。这本书对教育的含义、构成、分类有比较详细的论述，而且书中对于教育史、比较教育学、教育心理学、教育社会学、课程与教学论、教育哲学等等方面都有相关的叙述。本书的支撑材料丰富，可读性、思辨性较高，强推。
2.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社。这本书是较为典型的基础教学书籍，据说还是很多人推荐使用的考研参考书，所以基本上教育学的相关知识都覆盖到了，而且系统性较强。
3.《教育学》王道俊 郭文安 主编，人民教育出版社。这本算是经典吧，近年出新版本了，据说内容有更新，但我没看过。
4.《教育哲学》奈尔·诺丁斯 著，北京师范大学出版集团。这本书对各种教育哲学流派作了梳理和论述，基本满足题主的要求，对各流派主要理念、思想、观点、著作、代表人物都有介绍，而且每一章结尾处都有“问题小结”和“扩展阅读文献”，对吃透书中内容很有帮助。
5.《教育科学研究方法》张红霞 著，教育科学出版社。跟题主要求其实不符，只是觉得既然要准备在教育学领域探索下去，那么研究方法是必须要掌握的一门技术了。这本书对各种研究方法都有详细介绍，而且基本上都会用案例来说明，非常实用，而且比较有趣。
■网友
你好哦~
我根据教育学二级专业方向列出以下书目，供你参考哈！
课程类 布鲁纳《教育过程》
泰勒《课程与教学的基本原理》
博比特《课程》
阿普尔《意识形态与课程》
麦克·扬《未来的课程》
斯腾豪斯《课程研究与编制导论》
派纳《理解课程》
佐藤学《课程与教师》
多尔《后现代课程观》
波斯纳《学程设计：教师课程开发指南》
奥恩斯坦《课程：基础、原理与问题》
原理类 杜威《民主主义与教育》，《我的教育信条》，《学校与社会》，《我们怎样思维经验与教育》
卢梭《爱弥儿》
柏拉图《理想国》
巴格莱《教育与新人》
第斯多惠《德国教师培训指南》
布迪厄、帕斯隆《再生产》
科尔曼《关于教育机会平等的报告》
鲍尔斯、金蒂斯《资本主义美国的学校教育：教育改革与经济生活的矛盾》
教学类 《学记》
夸美纽斯《大教学论》
赞科夫《教学与发展》
苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》；《帕夫雷什中学》
王策三《教育论稿》
裴娣娜《现在教学论》
李定仁、徐继存《教学论研究二十年》
舒尔曼《实践智慧：论教学、学习与学会教学》
帕克·帕尔默《教学勇气》
范梅南《教学机智：教学智慧的意蕴》
比较教育、高等教育类 弗莱克斯纳《现代大学论——美英德大学研究》
科南特《今日美国中学》
【教育学专业有哪些导论类书籍】 克尔《大学的功用》
心理学、学校咨询、心理健康类 维果茨基《思维与语言》
马斯洛《动机与人格》
罗杰斯《论人的成长》
皮亚杰《教育科学与儿童心理学》
学前教育类 爱伦·凯《儿童的世纪》
蒙台梭利《童年的秘密》
皮亚杰《教育科学与儿童心理学》
教育管理类 《教育管理思想史》
褚宏启《教育政策学》
彼得德鲁克《卓有成效的管理者》
特殊教育类 《教育家成长丛书 第二辑》
何金娣与特殊教育
教育路上祝好！
■网友
你好
可以看311统考的书：参考书目：《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安《当代教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜
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