『物理空间』演讲|东京大学校长在毕业典礼上的致辞：在包容差异性中追求发展( 四 )
从“危机应对学”的调查研究中也可以看出社会多样性的重要性。在面对超出当初设想的大规模自然灾害时，立即采取适当的应对措施诚非易事。 为了培养应对的能力，对他人的宽容，对未知的好奇心，与不同的主体进行积极交流，都是必须的。因此，必须建立允许多样性的社会。让生活在当地的人们加深对当地海洋多样性和丰富性的理解，这不仅确立了地域的本土认同，也与将来应对自然灾害紧密相关。
通过宇宙射线研究所和神冈地区的关系，大气海洋研究所和三陆沿岸地区的关系，我们可以看出， 大学的研究教育与地域社会的发展不无关系。从中可以看到大学作为培育希望的场所的作用，以及作为挖掘地方作为发展的原动力的大学的可能性。通过大学的教育和研究，思考对地域来说重要的东西，进而思考实现的方法，只有将之与地域共享才能创造希望和未来。
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＊东京大学安田讲堂
今后，无论是在国内还是在国外，在与自己出生成长不同的地方，大家应该会有不同的体验。在那个时候，我希望大家不要因为害怕差异而排除差异，而是抱着享受的态度，积极捕捉差异的意义。
大学和社会有着很深的联系。希望大家在毕业后也能保持与东京大学的联系，将其作为与各种人才进行知识交流的平台。毕业并不意味着和大学关系的结束。东京大学也希望能和大家一起，成为面向“多元性增长”这一社会变革的驱动力。
最后，衷心祝愿在这里迎来毕业日的同学们，希望大家作为大变革时代更好的社会的栋梁，能够建设健康幸福、充满希望的未来。再次由衷地祝贺各位。
东京大学官网及官方推特；
https://www.japan.go.jp/abenomics/index.html；
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