「考试」2020高考4、5月复习重点和复习规划发布！重磅( 四 )
重点提示：
在最后两个月里 ， 主要解决两个问题：一是扎实学科基础 ， 梳理好必考知识点 ， 二是弥补薄弱环节 。
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1.审题与书写 。
要想答好地理题 ， 首先做好审题工作 。
如果题目有图表 ， 先要对图表信息进行浏览观察 ， 获取有效信息 。 之后 ， 再审文字材料信息 ， 找出审题干和问题中的关键词 ， 比如如时间、地点、事件 ， 对这些关键词进行提取分析 。
以上这些都做好了 ， 才能进行答题 。
答题时 ， 要迅速形成思路 ， 注意保持逻辑清晰 。
此外 ， 书写也要注意 ， 做到要点化、序号化、整洁化 ， 平时的每一次考试都当成高考来书写 ， 书写就不会在关键之时拖你的后腿
2.练题、记图 。
地理虽然是文科 ， 但它可能是文科中偏理科的一门学科 ， 很多文科的同学对地理甚是头大 。
其实地理的复习思路跟数学颇有类似 ， 练题刷题是非常重要的 。 平时备考练习时 ， 同学们要采取“定型定时定量”的练习策略 ， 即对重点题型定时高强度的训练 ， 这样才能使学生在规定时间内迅速形成思路并完整作答 。
高考的地理部分“无图不成题” ， 可是地理中的地图题却往往让很多同学丢分 。
二轮复习阶段 ， 要求同学们要努力记忆几类关键的地图 ， 例如：区域图、等值线、统计图、分布图、示意图、关联图、变化曲线图、变式图等 ， 自己多动手画几遍 ， 摸清地图题目的出题思路 。
3.按专题归纳 。
在一轮的地理复习中 ， 同学们对课本中的知识点有了比较全面的把握和了解 。 但是怎么才能运用到答题中 ， 怎么提高技能 ， 怎么对知识点进行查漏补缺 ， 这就需要建立专题 ， 也就是建立自己的知识体系网络 。
关于地理专题和知识体系的建立 ， 也给大家举个例子 。
例1：自然资源与自然灾害这个专题下 ， 可以归纳出现的知识点有：自然资源种类与分布、资源开发、利用及存在问题、资源与人类生产活动的关系、自然灾害的类别、分布及防御 。
例2：人口与城市问题这个专题下 ， 可以有的知识点是：人口增长与迁移、人口分布与影响因素、人口发展与人口问题、城市化特点与城市化问题、城市地域类型;
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1.活学也得活用 。
历史的试题很讲究对考生活学活用能力的考查 。 这次看到的是填空题 ， 或许只有几个字的答案 ， 下回你遇到的没准就是简单题 ， 几十甚至是几百字的答案 。 这就考查同学们对一个知识点的掌握是否透彻 ， 活学活用的能力如何 。
所以在面对一个知识点和相关的考查分支时 ， 同学们需要想清楚 ， 作答长篇的题目 ， 从那几点展开 ， 如何有理有据、丰富全面;当它变成填空题时 ， 同学们也应知道如果进行缩写和概括 ， 提取最重要的信息进行作答 。
这样 ， 对一个知识点的掌握 ， 变得比较体系化 ， 你不必每见到一个题目就背一个题目了 ， 大大减轻了背诵和记忆的负担 。 也可以让同学们的答题比较灵活、丰富 ， 有话可说 。
2.知识点挑着背 。
如果你有大把的时间 ， 当然是把所有知识点的细枝末节都背下来 。 可是 ， 残酷的现实就摆在眼前 ， 距离高考还有120多天 ， 在大脑内存可能不足、记忆互相干扰的情况下 ， 请你“挑”着背 。
可不是让你对知识点挑挑拣拣 ， 而是让你有侧重地划分知识点下面的重要内容进行记忆 。
(1)记标题：课本上的编章题目、课文里的黑体字标题 ， 最好都背下来 。 纲目了然于胸 ， 考试紧张到大脑空白的时候 ， 短小精悍的标题如果还记得住 ， 就能帮助你逐渐唤起其它的信息记忆 。
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