#光明网#在家上网课的这个月 超300万教师参加阿里CCO数字化认证
新冠疫情之下 ， 全国学生都开始在家进行网上授课学习 。 与此同时 ， 教师们也在辛勤付出 ， 他们不但要当“主播”隔空授课 ， 还要变身“客服”在线答疑 ， 生生长出了新能力 。
阿里巴巴客户体验事业群（简称：CCO）认证平台数据显示 ， 2月仅钉钉端就有300万教师参加了“数字化教师”和“数字化管理师”相关认证 ， 一次性通过率37% 。 其中 ， “数字化教师——高效办公”这门课“挂科率”最高 ， 超过六成的老师需要进行“重修” 。
事实上 ， “全民网课”对学校和老师都是相当的挑战 。 校方需要快速反应 ， 积极组织 。 对于有些年长的教师 ， 连直播软件都不曾涉猎 ， 急需帮助和适应 。
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图说：老师在教室用钉钉直播上课
郑州中学附属小学是全国第一所教师全部通过“数字化教师”考试认证的学校 。 校长华勇表示 ， 数字化教师是一套面向教师专业化和数字化能力提升的赋能体系 ， 通过技术手段以及数字化赋能每一位老师 ， 让每一位老师都能够拥有适应数字化时代发展的“超能力” 。
杭州市余杭区某实验学校的班主任李老师是一名90后 ， 学生时代也是一名“学霸” ， 考前没有来及看阿里认证的课程 ， “裸考”直接“挂”了 。
“通过认证后发现 ， 有很多涉教育管理和专属模块和功能 ， 需要先学习一下、再实操就顺了 。 例如人员管理 ， 布置作业 ， 线上活动打卡 ， 用起来上手很快 。 ”李老师说 。
阿里巴巴认证负责人表示 ， 考试认证是知识产出、内容输出的有效载体 。 “二月以来 ， 通过重复学习、考试认证 ， 获得数字化教师认证的人数大为增加 。 这说明 ， 考学认证一体化是快速建设数字化教育人才基础的有效模式 。 ”
“未来的教师 ， 一定要拥抱数字化时代 ， 善于利用互联网手段和数字化工具开展教书育人活动” 。 杭州师范大学教授王淑翠指出 ， 如果要让下一代成为数字化人才 ， 首先要让老师具备数字化思维并掌握数字化技术 。
据中国教育部发布的2019年数据显示 ， 当前全国有各级各类专任教师1673.83万人 。 这意味着 ， 在近一个月时间内 ， 全国教师中有近二成参加了阿里认证的数字化考试 。
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