超级宝妈:想要孩子学习更轻松,先从“读”故事这件小事入手( 三 )
像一些寓言、成语故事类的内容不仅反映生活 , 揭示世界 , 而且对人的塑造有着积极影响 , 因此 , 给孩子讲故事要充分发掘故事的教育性 , 考虑孩子的接受能力 。
孩子的吸收能力和兴趣都不同 , 我们可以试着了解孩子的能力范围 , 然后小幅度变动故事内容 。
我在讲一些外国系列丛书时 , 经常会有比较拗口的名字 , 孩子听了之后 , 不停地让我再说一遍 , 要么就是哈哈大笑 , 根本讲不下去 。
在给孩子读《遇见美好》系列书时 , 我会把很长的外国名字和地名改编成儿子容易记忆和理解的名字 。
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改编后的故事很棒!
3、启发诱导
瑞士教育家亚美路说过:"教育最伟大的技巧是启发" 。 启发其实是为了孩子"听"而有所"发" , 在讲故事时 , 可以灵活运用故事情节 , 通过设置悬念 , 启发诱导孩子 , 从而让孩子主动去思考 。
还是以《小蝌蚪找妈妈》为例:整个故事情节是 , 小蝌蚪在找妈妈的路上一边遇到各种和妈妈外貌特征相似的动物 , 一边长出腿 , 变成青蛙 。
在说到小蝌蚪看到一个长着两条后腿的动物时 , 我会问:"小蝌蚪的妈妈有几条腿呢?"
儿子会想一会儿 , 当他看到此时的小蝌蚪已经长出后腿时 , 他纠正我:"妈妈 , 不是小蝌蚪 , 是小青蛙 , 他有腿了 , 不是尾巴 。 他和妈妈长一样 , 也是2条腿 。 "
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启发孩子思考小蝌蚪妈妈的腿是几条
当然 , 问题的难度要随着孩子的成长 , 循序渐进 。
4、充满耐心
有时候 , 当故事讲到一半时 , 会因为其他事情 , 或是孩子突然睡着了而中断 , 那么第二天再讲时 , 孩子会要求继续讲 , 而不是换其他的 。
这时 , 我们最好设置"前情提要" , 像电视剧一样 , 先回放上一集的大概内容 , 以便孩子能衔接上故事情节 。 有时候在讲述时 , 孩子会有疑惑 , 我们应耐心讲解 , 然后再继续 。
而不是不耐烦地告诉孩子 , "现在不要问 , 先听我说"类似的话 , 对孩子来说 , 你的耐心和爱心一样重要 。
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耐心给孩子回顾恐龙故事
5、有意重复
重复一个故事 , 我们大人要有意去做 , 有时候孩子也会主动提出再讲一遍 , 是因为孩子学会讲一个故事 , 要经过聆听、理解、记忆、复述四个阶段 。
当孩子重复听同一个故事时 , 能在重复的故事形象中产生愉快感 , 增加兴趣并检验自己的记忆和实现自己的期望 。
对于年龄很小的孩子 , 不妨选择十几个故事反复给他讲 , 也可以让他跟着父母一起讲 , 让他反复模仿 , 加深记忆 。 时间长了 , 他听熟了 , 理解了 , 就记住了 , 慢慢地就能自己讲了 。
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重复的讲述可以帮助孩子学会讲故事
小故事 , 也有大智慧 , 给孩子多读故事 , 既能做到高质量的陪伴 , 又能提高孩子的语言表达能力 , 更能促进孩子主动思考 , 为以后轻松学习打下基础 。
@Amanda123小妖:学习型职场妈妈 , 育儿路上 , 我们一起砥砺前行 。
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