超级宝妈▲《完美的世界》:家长如何让孩子拥有自我?给予孩子爱与尊重


超级宝妈▲《完美的世界》:家长如何让孩子拥有自我?给予孩子爱与尊重
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文/一只普通的喵喵
来源/怀左同学
几年前 , 我第一次看《完美的世界》时 , 只是把它当做一个故事 , 没有太多的感觉 。
第二次看时 , 我更加关注里面的人物成长历程以及人物之间的关系 , 也看懂了它的内涵 。
《完美的世界》讲述的是万圣节凌晨 , 附近州监狱的两名罪犯越狱成功 , 劫持了菲利浦作为人质 , 准备向德州边境逃窜 , 路上一名罪犯布奇为保护菲利浦杀掉另一名罪犯普 , 在逃亡过程中 , 与菲利浦产生近似父子之间的感情 , 最后被射杀的故事 。
影片在1993年上映 , 是克林特·伊斯特伍德结束《不可饶恕》的拍摄之后进行的又一部作品 , 新浪网评上对于这部电影有这样的评价:《完美的世界》将公路片、西部片以及劫匪片的特点元素复杂交织 , 因其发人深省的颇具社会、道德、教育意义的思想内涵而更具艺术张力 。
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当遇见一个和我们成长相似的人时 , 我们会尽自己所能保护他 , 让他不再受到我们曾经所受的伤害 , 布奇就是这样的一个人 。
布奇和菲利浦相处时 , 无形中担当起朋友的角色、甚至近似父亲的角色 , 让菲利浦有了很大的变化 , 下面我将从两个阶段分析菲利浦的成长历程以及带给我们的现实意义 。
一、缺失自我阶段:不能坚持自己喜欢的事情 , 得不到朋友的关爱当菲利浦和姐姐们不能参加“不给糖就捣蛋”的游戏时 , 他们开始在想象中挑选角色 , 两个姐姐可以选择自己想要的角色 , 而菲利浦却不能 。
生活中 , 我们都希望被看见 , 被关注 , 这就是我们的存在感 , 而菲利浦在家里没有存在感 , 没有被妈妈和姐姐们看见和理解 。
菲利浦之所以会这样 , 主要是两方面的原因 。 一方面是姐姐们的影响 。 菲利浦有一个妈妈 , 两个姐姐 , 家里绝大部分都是女性 。 因为没有爸爸 , 作为男孩的菲利浦被关注地比较少 , 存在感比较低 。
另一方面是母亲的影响 , 是主要方面 。 菲利浦喜欢玩“不给糖就捣蛋”的游戏 , 可是母亲因为信仰问题 , 没有给予菲利浦自由选择的权力 , 限制菲利浦的活动 , 导致菲利浦大部分时间都是和姐姐们待在一起 , 没有自己的自由空间 。
过去的一些例子表明:由父亲带大或参与带大的孩子独立性比较强 。 如果父爱缺失 , 孩子则往往表现得比较柔弱、独立性差 。
没有父亲 , 性格软弱 , 不爱表现自己的菲利浦 , 受妈妈和姐姐的影响比较大 , 在家里存在感很低 。
就像心理学家埃里克森说得一样 , 我们正在逐渐了解到什么样的儿童在什么年龄恰恰不要做什么事 , 但是我们还应该继续理解到他们要主动高兴地做些什么 。
菲利浦处在8岁的阶段 , 喜欢和小伙伴玩游戏 , 却不能做这个阶段允许做的事情 , 不能进行自我选择 。 久而久之 , 菲利浦就会认为姐姐们或者妈妈的选择 , 就是自己的想法 , 从而导致自我的缺失 。
我们的生活中 , 很多父母总替孩子做决定 , 认为孩子的一切都要在自己的掌控之中 。 这样的父母不懂得如何尊重孩子 , 更不懂得倾听孩子的想法 。 掌控孩子的结果就是让孩子觉得没有自己的空间 , 离真实的自我越来越远 。
菲利浦的妈妈也会给菲利浦带来这样的结果 。
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马斯洛的需求层次理论里谈到感情上的需要 , 一是友爱的需要 , 二是归属的需要 。
菲利浦生理上和安全上的需要已经得到满足 , 所以他会向更高一层次发展 , 这时感情上的需要就成为驱使行为的动力 , 成为最主要的需要 。


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