「光明日报教育家杂志社」你家孩子可能在无效学习？出现这4个现象，家长一定要上心了！( 二 )
在平时生活中也要多注重培养孩子的思考能力 ， 多让孩子思考“为什么” 。 用提问、检查的办法去“逼迫”孩子多思考、多动脑 ， 实现学习中的“知行合一” 。
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没有计划 ， 三心二意
一线教育专家曾经提出过两种最无效的学习方式：一是连续学习一门功课3小时以上；二是脑子里想着数学 ， 眼睛却在看英语 。
自学的时候 ， 若是不会灵活地安排自习科目 ， 就会导致效率低下 。
连续学习同一门科目势必会让人身心疲惫 ， 产生厌倦；而在学习中没有合理分配时间会让人摸不着头脑、产生紧张心理 。
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家长看着孩子伏在桌前认真学习 ， 一会儿翻看数学书 ， 一会儿翻看英语书 ， 觉得孩子挺认真的 ， 其实孩子只是不知道先学什么好 。
【「光明日报教育家杂志社」你家孩子可能在无效学习？出现这4个现象，家长一定要上心了！】
在纠结中摇摆不定 ， 往往浪费了学习时间 ， 还会加剧孩子的烦躁心理 。
因此 ， 家长一定要帮助或监督孩子合理规划每日的学习时间表 ， 做好规划 。 这份时间表不必过于细致 ， 以免难以执行 ， 但至少必须理清学习思路 ， 明确学习任务 。
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“表面学习” ， 流于形式
有的孩子喜欢干这样的事：上课的时候将老师讲的内容、PPT上播放的内容不加思考地全部记在本子上 ， 甚至还用记号笔、尺子等工具给笔记进行“美化” 。
有的孩子写作业的时候特别认真 ， 一个字都不准出错 ， 一旦写得不好就擦掉重新写 ， 看着写了一个小时的作业 ， 其实都是都是在浪费时间 。
但不走心的努力 ， 都是看起来很努力 。
孩子不应该有“努力的幻觉” ， 低效的学习某种程度上就是半吊子 ， 这样耗费大量时间和精力 ， 实在得不偿失 。
我们经常被孩子的低质量的勤奋蒙蔽了双眼 ， 觉得这就是在努力 ， 而很多时候 ， 低质量的勤奋掩盖下的 ， 才是真懒惰 。
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这种“表面学习”不仅会让孩子成绩下降 ， 还会让孩子产生“我很努力了 ， 但是仍然学不好”的心理 ， 打击孩子学习的积极性 。
作为家长 ， 我们必须对孩子的学习效率进行检查 ， 要学会辨别孩子是“真勤奋还是假勤奋” 。
一旦发现孩子在进行无效学习 ， 就要及时纠正孩子的态度和行为 ， 让孩子明白“什么样的学习才是有效的” 。
如果我们能够及时发现和帮助孩子改变无效学习的状态 ， 并且有意识地去培养孩子良好的学习习惯 ， 那么 ， 学习效果一定会大有好转 。
在经过大量实验、案例追踪后 ， 科学家曾总结出针对学生最有效的三个学习策略 ， 家长们不妨借鉴、学习一下 ， 在居家学习期间做孩子的“小助手” ， 帮助他们掌握良好的学习方法 。
练习从记忆中检索新知识
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