暖先生格调▲何炅哭诉童年扎心一幕:有多少高情商孩子,被“不许哭”毁掉了( 七 )
此时 , 我并没有让他的话激怒 , 因为我知道人在情绪中 , 是什么话都能说出来的 。我共情到他的情绪 , 看着他说:“不让吃冰激凌 , 让你很难过吧?”他握着小拳头 , 仍然哭着跟我叫嚷:“为什么不让我吃 , 我就要吃 , 我偏要吃……”“我看出来 , 你非常想吃了 。 ”然后 , 我就默默地陪他呆了十分钟 。 他渐渐地从大哭到小哭 , 最后又长叹了一口气 。我张开我的怀抱 , 喊他“过来 , 妈妈抱抱你吧 , 我很爱你 。 ”小盒走过来 , 把头埋在我的脖子里 。 没过一会儿 , 他就有说有笑的 , 完全不受刚刚发生的那一幕的影响 。
05令人生厌的情绪都是美好的设计
在《全脑教养法》中指出:共情力是上层大脑的一项重要功能 。 所以 , 当我们站在孩子的立场上 , 来考虑他的感受时 , 就能更好地引导孩子 , 调出上层大脑的理性部分 , 来面对问题 。 我们的这种做法 , 也会潜移默化地影响孩子 , 让他们也能去学习感知其他人的情绪 , 从而成为一个有共情力的孩子 。
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蔡康永曾说过 , 很多令人生厌的情绪其实都是美好的设计 , 是我们的一部分 。接受自己有脆弱的时候 , 我们才有可能变坚强;接受自己有黑暗的时候 , 我们才有可能变阳光 。 恐惧、悲伤、爱哭这些听起来就很丧的词 , 其实也可以转化成正能量 。 恐惧让人强大、悲伤牵引思考、爱哭代表共情力!当我们怀揣着这样的希冀来育儿 , 开心也好 , 生气也好 , 都是一件多么幸福的事 。
06孩子忍不住哭的时候 , 家长到底应该如何做?1、了解孩子哭的原因 , 告诉孩子说出自己内心的需求
孩子哭 , 就是为了表达情感需求 。 有时候 , 孩子不太会说这些需求 , 所以用哭来代替 。 比如 , 孩子打针的时候哭 , 其实是害怕“痛” , 但他们又不知道怎么清楚地表达 。 这个时候 , 我们可以对正在哭泣的孩子说:“宝贝 , 你是怕痛 , 对吗?” 。 当孩子知道自己的需求是“怕痛” , 就会慢慢地用语言来表达需求 , 从而代替哭泣 。
2、一个拥抱的力量
孩子哭的时候 , 有时候与其说教;不如蹲下来 , 给孩子一个大大的拥抱 , 同时拍拍他的背 , 给他鼓励 。 不管他是什么原因哭泣的 , 父母的拥抱都是最好的治愈剂 , 孩子会慢慢地停止哭泣、直至情绪稳定 。 之后 , 父母可以询问孩子哭的原因 , 从而正确引导孩子用其他的方式来代替 。
3、转移孩子的注意力
孩子哭的时候 , 父母可以用其他孩子感兴趣的事情来转移孩子的注意力 。 比如 , 孩子喜欢听故事 , 父母可以说一个孩子喜欢的角色来发问 , 孩子的注意力可能就瞬间转移到了故事这边 , 停止了哭泣 。
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来源:育儿网
编辑:英姿
审核:雨珊
监制:凯淇
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【暖先生格调▲何炅哭诉童年扎心一幕:有多少高情商孩子,被“不许哭”毁掉了】
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