「你的育儿经」当“感恩”遇上“公主病”,疫情是树立孩子三观的最好时机( 二 )

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未真正吃过苦 , 也不能体会到别人的辛苦 , 不关心和感谢别人的付出 , 只关注自己的生活 , 一点点的不舒适就呼天喊地 , 痛不欲生 , 这就是“豌豆公主病” 。
现实中的“豌豆公主们”中国的众多一线防疫工作人员 , 顾不上吃饭和喝水、每天只能睡几个小时、穿着一身密不透气的防疫服、即使浑身湿透也不能轻易更换 , 更重要的是他们都是冒着生命危险 , 在提供这防疫保障工作 , 目的是为了保障每个在华和来华人员的生命安全 。
对于默默无闻的他们来说 , 每天经受的煎熬 , 何止是一颗小小的“豌豆”带来的不适?
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没睡过40层床垫和被子的防疫工作者
而“豌豆公主们”仅仅是因为等待时间长了、不想吃盒饭、不愿意喝白开水、不能够跑步锻炼身体了 , 就盛气凌人地抱怨、指使、甚至是对抗 。 这不正像极了《豌豆公主》中的公主形象吗?
等待几个小时、喝白开水、吃盒饭 , 这些常人可以忍受的小问题 , 对于她们就变成了那一颗豌豆 , 可以把高床软枕、锦衣玉食惯了的她们 , 折磨得要渴死、饿死、痛不欲生 。
如果“公主们”一辈子都生活在宫殿中 , 那也无所谓 , 毕竟有仆人们忍受着 。 但是 , 如果当“公主们”走出宫殿 , 面对着比自己辛苦百倍、承受着更大风险的防疫工作者 , 接受着他们提供的防疫保障时 , 还不知感恩和包容 , 只关注自己的生活是否舒适 , 不分场合地刷优越感 , 那就不合时宜了 。
最后
《论语》有这么一段对话 , 鲁哀公问: “弟子孰为好 学?”孔子对曰: “有颜回者好学 , 不迁怒 , 不贰过 。”在这段话里我们可以看出 , 孔子评价好学的标准并不是成绩和文凭 , 而是“不迁怒 , 不贰过” , 即做人的品行是否端正 。
不由想起李兰娟院士的一段话“希望疫情结束后国家给年轻树立正确人生导向 。 ”
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经此一役 , 希望更多的青少年通过视频和图片 , 亲眼观察 , 用心体会 , 能够树立自己的价值观和人生信念 , 想明白:哪些人物形象才是孩子们应该学习的榜样?
绝不是那些物质条件优越 , 穿着光鲜 , 但娇生惯养、傲慢无礼、不懂得感恩、尊重和包容的“公主们” 。
- 而是正直果敢、济世爱民的钟南山院士;
- 是英勇无畏、国尔忘家的医护人员;
- 是众志成城、无私奉献的一线无名英雄们;
- 是远在他乡却心系祖国、捐款捐物的海外同胞们;
- 甚至于也可以是那些众志成城 , 懂得感恩和包容的芸芸众人 。
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