【超级宝妈】家庭教育 ▏婴幼儿听到的词汇量越多,以后在学校的表现往往更好

【超级宝妈】家庭教育 ▏婴幼儿听到的词汇量越多,以后在学校的表现往往更好
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2020 , 中国加油
婴儿生命的最初两年 , 为他们的未来奠定了完全的基础 。
——格迪·辛格(儿童发育儿科医生)
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【【超级宝妈】家庭教育 ▏婴幼儿听到的词汇量越多,以后在学校的表现往往更好】
仍在疫情自我隔离中 , 在朋友的推荐之下 , 看了一部研究幼儿的纪录片——《北鼻异想世界》(THEIR WONDERFUL WORLD) 。 纪录片只有三集 , 邀请了世界各地的科学家 , 以及200多名婴儿和学步阶段的幼儿 , 走进了专门设计的婴儿实验室 , 进行了一系列开创性实验 , 通过纪录片的形式揭示宝宝们不可思议的反应与变化 。
个人认为 , 对于关注家庭教育的家长们(特别是对于刚刚有孩子父母)来说 , 实验过程及结果显示都非常有启发意义 。 当然 , 也强烈推荐给教育工作者们以及关注幼儿成长的你 。 (腾讯视频搜索即可观看 , 貌似需要VIP)
第一集:成为你 。
本集内容涉及主题:
1.我们如此成为独特的个体——如何获得不同的个性、才能以及独立的意识?
2.婴儿的早期语言
3.婴儿的早期兴趣
4.人类存在偏见的原因
5.手机和平板电脑会不会让宝宝变得更聪明?
6.婴儿有多少自控能力
7.当下时代文化背景下 , 幼儿对性别角色的理解
……
【超级宝妈】家庭教育 ▏婴幼儿听到的词汇量越多,以后在学校的表现往往更好
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成长是多么复杂又不可思议啊!也许 , 这些实验的发现 , 会让你完全改变看待宝宝 , 甚至是我们自己的方式 。
两岁以内的宝宝 , 会有哪些特点呢?不太会说话、随意打断别人、无法完整清晰地表达自己的想法……所以 , 以科学的角度来说 , 研究起来非常具有挑战性
婴儿的气质
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首先 , 我们进入的是不同性格形成的实验 , 你在什么时候就成为你自己了呢?每个人都有自己的个性与性格 , 在心理学上 , 我们有四种基本气质类型 , 决定我们对周围情况的稳定反应 。
心理学家艾米丽·琼斯博士设计了一项测试——呈现一些让人惊奇或出人意料的玩具 , 看不同的宝宝对同一场景有怎样不同的反应 , 目的是确定六个月大的婴儿会呈现什么气质 。
观察显示 , 有的宝宝很兴奋、有的很平静、还有一些趋向谨慎……这些不同的反应和我们成年人所表现出来的气质是一致的 。
显然 , 这么小显示出来的基本气质 , 与遗传因素有关 , 是我们个性和性格形成的起点 。
我们已经知道婴儿出生后不久就有某种倾向(更谨慎或更有活力或更积极) , 大多数父母却只是本能地或者无意识地适应这种意识 。
其实 , 当你的孩子表现出谨慎气质时 , 你行动就需要更慢一些 , 说话交流也需要更慢一些;如果你的宝宝更活跃 , 你就应该带他去许多不同的地方 。
根据婴儿的气质类型 , 去提供他们需要的东西 , 并在他们遇到新的或不确定的情况时 , 给予恰当的支持 。 周围情况对婴儿反应的反馈 , 会塑造他们今后的性格 , 这种契合的互动会形成他们以后的性格 。
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婴儿的早期语言【超级宝妈】家庭教育 ▏婴幼儿听到的词汇量越多,以后在学校的表现往往更好
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▲语言爆发期
语言是我们表达自己、展示个性形成的主要方式 。 对于婴儿早期语言的使用情况 , 科学家们了解得并不多 。 不知道有没有人调查、记录并统计过 , 宝宝最早使用的词汇有哪些 。


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