『超级宝妈』“战疫”在家,怎么让孩子不拖拉、不走神、管住自己?( 二 )



孩子不好好完成“目标”并不是真的做不好 , 就是对家长的表达不满 , 就是想气坏你 。

都说兴趣是最好的老师 , 浓烈的兴趣就是认同感 , 会驱动孩子做他希望做的事情 。 如果孩子学习的效果不尽人意 , 不妨看看是不是目标出了岔子 。

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半途而废 , 是从思想偷懒开始的

在家学习对有的学生来说很痛苦 , 因为一旦有学习出现困难 , 没有人解惑 , 孩子便想不到办法 , 知难而退 , 半途而废 。

最简单的例子是遇到不会做的题都用跳过的方法 , 发现短短时间跳过了很多题 , 受到打击 , 便不想再继续 。
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心理学曾研究过 , 如果孩子要面临一件自己觉得很难的事 , 就会出现拖延或者逃避的行为 。

这种情况并不是孩子本身缺乏自觉自律 , 而是受挫无助没有方法 。

“遇强则强” , 如果遇都懒得遇 , 凡事难题都要留着由家长来解决 , 这种“等靠要”的思想不仅会让孩子越来越懒惰 , 更让独立自主学习遥遥无期 。

孩子在家学习的时间并不少 , 如果一直无法学会自律学习 , 会在学习效率和效果上吃亏 。

那么 , 疫情当前 , 孩子在家学习自律性差 , 父母到底该怎么办呢?

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不怕没目标 , 就怕目标没有效

最近 , 衡水中学“停课不停学”计划又火了!原来在衡中 , 高三学生仍然每天早起晚睡 , 跟随老师在网上学习 , 从作息时间来看跟在校时没多大区别 。
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衡中学生的自律性让人诧异 , 这得益于学校细化了三年六个学期里每个学期的目标 , 为了达到每个学期的目标 , 还给学生制定了相应的计划 , 让学生每天哪个时刻该做什么都清清楚楚 。

家长最怕孩子在家浪费时间 , 看不惯孩子无所事事 , 不停对孩子说“努力”“快去学习啊”“作业做完了没” , 却没有给孩子指明具体的行动方向 , 只会让孩子看起来“努力” , 却不让知识长进脑子 。

要让目标行之有效 , 一定要让目标更具体 , 甚至看得见 , 摸得到 。

可以试着和孩子清楚地沟通下面这些关于学习的问题 , 彼此达成一致的目标 , 这样孩子在家学才更有方向感:

具体做什么?
怎么做可以达到目标?
需要在什么时间点完成?
要达到什么标准才算完成?

比如:学校布置寒假完成某本诗词背诵 , 如果没有具体目标 , 家长会每天不定时反复问书背完了没 , 这种检查督促法只会让孩子混乱不得其法 。

如果换成和孩子约定:每日午饭前半小时 , 完整背诵一首古诗词 , 13:00进行检查 , 一个假期就可以背完整本书 。 每天一个小目标 , 对孩子来说容易多了 。

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仪式感是治愈自由散漫的良药

去年有的城市已悄悄兴起付费自习室 , 虽然付费者大多是成人 , 但从兴起的这股热潮来看 , 学习是需要仪式感的 。

不能顺利返校 , 有的学校为孩子们举行了网络开学典礼 , 换上校服、系上红领巾进行升旗仪式 , 聆听开学演讲 , 孩子们在家依然能感受到庄严、神圣的时刻 。


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