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「暖先生格调」一次疫情，我被孩子“榨干”了：有效陪伴，其实只在三件事

本文来源微信公众号：张德芬空间（tefenchangpublic）
「暖先生格调」一次疫情，我被孩子“榨干”了：有效陪伴，其实只在三件事
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在网上看到一个热门话题#陪孩子上网课的心酸# ， 话题里全是家长们在吐苦水：


◎真的 ， 我快疯了 ， 但还要装作很有耐心的样子 。
◎这么长的假 ， 我还没疯真的是个奇迹 。
◎疫情快结束吧 ， 快让我去上班 。


一个假期 ， 多数家长已经被孩子“榨干” 。

「暖先生格调」一次疫情，我被孩子“榨干”了：有效陪伴，其实只在三件事
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陪伴这种能力
并不是每个人都有

闺蜜想让老公陪儿子半天 ， 他很爽快地答应了陪娃任务 。
她老公平时工作忙 ， 没时间陪儿子 ， 一直心有愧疚 。 他不止一次说过 ， 只要有时间 ， 一定好好陪孩子 。

这次全民禁足 ， 他终于“得偿所愿” ， 可现实偏偏“事与愿违” 。 尽管他已经使出十八般武艺 ， 孩子愣是不买账 ， 完全不配合 。

以前 ， 能出门的时候 ， 他带娃去公园逛一圈 ， 轻轻松松就大半天过去了 。

如今时间是充足了 ， 可是空间有限 ， 哪也去不了 ， 他必须跟孩子面对面 ， 硬核陪伴 。

「暖先生格调」一次疫情，我被孩子“榨干”了：有效陪伴，其实只在三件事
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果然没过多久 ， 他就一脸愁容 ， 不得不向闺蜜求救 。
其实 ， 现实生活中像他这样的家长可不少 。

他们常说：不是我不想陪 ， 实在是平时太忙 ， 没时间陪 。 言下之意是：如果有时间 ， 我一定可以做好 。

可是 ， 疫情期间 ， 真给他们充足的时间去陪了 ， 还是做不到 。
要么是不会陪伴 。
像闺蜜的老公 ， 光是陪娃做游戏的时候 ， 问题就一大堆 。 一不知怎样和娃互动 ， 二不能专心 ， 陪娃不到5分钟 ， 就忍不住拿起手机 。
要么是不懂陪伴 。
不少家长陪孩子的时候 ， 不是做监工 ， 就是当保姆 。 双方始终处于一种斗智斗勇的战斗状态 ， 根本没能享受到陪伴的乐趣 。
而这次疫情 ， 给了父母一次难得的深度陪伴的机会 ， 也让很多父母看清楚了自己的陪伴能力——有效陪伴 ， 并不是简单的事 。

「暖先生格调」一次疫情，我被孩子“榨干”了：有效陪伴，其实只在三件事
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陪伴的实质
不是更多的时间 ， 而是更深的联结
【「暖先生格调」一次疫情，我被孩子“榨干”了：有效陪伴，其实只在三件事】
陪伴固然需要时间 ， 但是如果彼此之间没有内在的联结 ， 陪伴就只是浮于表面的“陪着”而已 。
和孩子建立深度联结 ， 重要的不是你学到多少方法技巧 ， 而是你对孩子的了解有多少 。

「暖先生格调」一次疫情，我被孩子“榨干”了：有效陪伴，其实只在三件事
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心理学家埃里克森的人格发展理论告诉我们 ， 在孩子的成长不同阶段会遇到不同的问题 。


◎婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突 。

他们需要解决的问题是：我能相信他人吗？

◎儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞的冲突

他们需要解决的问题是：我能独自行动吗？

◎学龄初期（3～6岁）：主动对内疚的冲突

他们需要解决的问题是：我能成功地执行自己的计划吗？

◎学龄期（6～12岁）: 勤奋对自卑的冲突

他们需要解决的问题是：与别人相比我是有能力的吗？

◎青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突


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