【你的育儿经】孩子是苹果树还是桔子树？手到拈来解析你的宝贝天性潜能！( 二 ) 你真的了解孩

面对高价的漂亮钢琴，孩子妈妈实在不想让孩子停下来。

朋友很早就知道，我有很多了解孩子天性潜能的多种方法，今天让我解析一下孩子天性和性格特征和行为，看看适不适合弹钢琴……

文章图片

三、原来孩子渴望成为公众人物

依据朋友发来孩子的关键信息，我快速做了分析。

我们在电话中，聊起孩子弹钢琴背后的天性潜能、动机和性格行为趋向特征。

先说说孩子的天性，就是孩子先天具有的性格特性。

这个孩子的天性中，非常渴望成为同学里面的中心人物，希望大家都能欣赏和喜欢他。

当孩子在酒店大堂，看到美丽的姐姐在优雅弹钢琴时，让周围的男士、女性、大人和孩子都用羡慕的眼光看着美女弹琴。

孩子顿时发现，原来弹钢琴在大庭广众之下，可以获得这么多人的欣赏和聆听，多么令他心动。

孩子想弹钢琴就是想获得他人的关注，成为引人瞩目的人物，让他很有面子和良好感觉，孩子想成为这样的人。

喜欢成为人群中的核心人物，这样的孩子多数性格是开朗、热情，特别愿意交往很多朋友，遇到欣赏他的朋友，他会开心不得了。

我这么一说，朋友马上说到：“你说的对，有客人来家里做客，他都会主动上前问候，喜欢和客人说话。在学校里，很愿意参加学校公共活动，积极上台发言分享自己的感受。 ”

紧接着，我问孩子妈妈：“其他兴趣爱好中，他是喜欢安静绘画、写书法，还是参加运动型的活动？”

妈妈脱口而出：“这孩子好喜欢运动。 ”

我喝了一口今年的新茶，继续说：“这样外向型的孩子，适合学习演讲、运动训练，有成就的时候，老师的表扬和同学的羡慕就是孩子特别想要的面子。

对于弹钢琴，需要孩子安静地坐着，一个小时一个小时的训练，并且是天天要练习，外向型、好动的孩子怎么受得了这样的长期训练？

就算你使出很多招数，孩子每一次的弹琴都是痛苦和煎熬中度过，他又能坚持多久？”

电话中的朋友叹了一口气说到：“这孩子学钢琴，也就是前两次上课时兴致勃勃，可是回到家，怎么都不愿意训练，我是软硬兼施，坚持到第四周，一弹琴就是一脸的痛苦……”

电话中的妈妈很不甘心地补充说：“楼上的女孩子比我的儿子还小半岁，怎么就能天天坚持弹琴？”

听到这里，显然妈妈没有明白孩子和孩子之间是有完全不同的性格行为，于是说到：“你觉得楼上女孩子和你儿子的性格一样吗……他们做事的行为模式相同吗……两个孩子有哪些共同之处……”

在孩子妈妈思考的时间，我迅速将她的儿子天性、性格行为特征快速在自己脑中做了一个梳理。