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「你的育儿经」给娃制定的时间表总是作废，只因墨菲定律在作怪，3步带你出困局( 二 )


我们制定时间表 ， 无非就是希望孩子严格执行好什么时间该做的什么事 ， 可是不管什么事情 ， 越严格 ， 出错的几率越高 。
因为我们的可控因素只有一个 ， 那就是孩子 ， 我们可以盯着他 ， 但是不可控因素却有太多 ， 比如孩子的思绪 ， 他的能力 ， 外界的干扰等 。
当我们越希望完美的完成一件事时 ， 会发现对完美进行干扰的因素太多 ， 哪怕有一项 ， 都会破坏这样的计划 ， 导致我们最终还是出了错 。
四、如果你担心某种情况发生 ， 那么它就更有可能发生——压力太大
当我们制定时间表时 ， 心里肯定是希望孩子能好好配合的 ， 但是当我们过度紧张的期望时 ， 这样的情绪反而会感染到孩子 。
当我们越紧盯着孩子希望孩子严格执行时 ， 却可能发现孩子会因为你的紧盯而起了反抗情绪 ， 反而故意作对不去执行 ， 这种因为预防意外发生的做法 ， 却反而促成了意外的发生 ， 最终导致时间表作废 。
「你的育儿经」给娃制定的时间表总是作废，只因墨菲定律在作怪，3步带你出困局
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根据墨菲定律启示：容易犯错误是人类与生俱来的弱点 ， 不论科技多发达 ， 事故都会发生 。 如果事故有可能发生 ， 不管这种可能性多么小 ， 它总会发生 ， 并引起最大可能的损失 。
既然墨菲定律是一种客观存在 ， 那么面对宝贵的时间 ， 我们该如何根据墨菲定律制定一个有效的时间表呢？一、避免感情用事 ， 从实际出发 ， 在执行和预期效果中找到平衡
既然我们制定的时间表主人是孩子 ， 那么就要从孩子的实际情况出发 ， 不要妄想让一个懒散的孩子因为一张时间表立马变身时间管理大人 ， 因为孩子的不配合就抱怨责骂：给你制定了时间表了怎么还拖拖拉拉 ， 怎么这么蠢 ， 照着做都做不好 ， 真没用 。
这样的时间表不仅不会让孩子更上进 ， 反而会引发孩子的反感情绪 ， 认为是时间表束缚了他的自由 ， 让他反而更拖延去破坏时间表从而达到让它消失的目的 。
从实际出发 ， 就是根据孩子的特性和具体表现 ， 来制定和调整时间表的具体项目 ， 比如孩子擅长数学不擅长英语 ， 那么可以将原本同等的数学和英语时间进行倾斜 ， 使孩子不至于在某一个时间段内疲于奔命 ， 在执行和预期效果中找到平衡 。
「你的育儿经」给娃制定的时间表总是作废，只因墨菲定律在作怪，3步带你出困局
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二、为了切合实际 ， 不要嫌麻烦 ， 再检查一遍 。
无论多完美的计划 ， 都会因为现实因素而受到干扰 ， 不管家长还是孩子 ， 不能因为一张时间表就让自己被绝对束缚住 ， 相反 ， 我们需随时根据实际情况进行调整 ， 就像火灾来了 ， 你总不能因为作业还没完成就不先逃命 。
孩子的任务不应该是固定不变的 ， 在家长给孩子制定计划时 ， 也不应该一次定性 ， 把每一项任务都安排的密密麻麻 ， 特别紧凑 ， 这样的任务不仅过于苛求 ， 还会容易让孩子喘不过气来 ， 一旦一项事情做不完 ， 对下一项事情也会产生影响 。
给时间留白 ， 能够在一定范围内进行灵活调整 ， 不断根据最新实际情况进行调整 ， 最终得到最适合的时间安排 ， 这样的时间表才是最合理且有效的 。
三、看淡压力 ， 保持平常心 ， 凡事尽力就好
说到墨菲定律 ， 我们都会发现它的发生都是因为面临压力太大而导致我们心态失常 ， 结果反而促成了悲剧的发生 。
既然如此 ， 如果要想墨菲定律不发生 ， 或者说发生的概率降低 ， 那么就要尽量放平心态 ， 在对于时间表的执行上 ， 不求完美 ， 只求完成的程度相当 ， 符合孩子的能力就好 ， 给与孩子信心 ， 也许明天的他还能做的更好 。
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