『暖先生格调』如何让孩子主动学习？这7个方法家长应该看看！
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【『暖先生格调』如何让孩子主动学习？这7个方法家长应该看看！】
前几天后台有这样一位家长给小语留言说到：我家孩子三年级了 ， 他的学习成绩很差 ， 特别是语文 ， 好像根本就不爱语文 ， 老师说他上课的时候注意力集中不了几分钟 ， 我说他 ， 他还反抗！怎样才能让孩子爱上学习呢？我好像无计可施了 ， 求助！孩子不爱学习 ， 往往是因为他们还没能从学习中找到乐趣 ， 认为学习是一个苦差事 。 而且孩子永远不会因为家长的惩罚、督促或批评而喜欢上学习 ， 越批评兴趣越减少 。 在学习中我们发现有个奇怪的现象是：学习好的孩子会越来越好、学习差的孩子好像会越来越差 。 可这真的并不是孩子的智力比别的孩子差 。很多时候是大人喜欢给孩子贴标签 。 长期在不爱学习的标签下 ， 孩子就会对学习、对自己的能力产生怀疑 ， 变得自卑而深信自己就是那个无法变好的差生 。 三年级的孩子 ， 自我意识开始增强 ， 开始反感父母的唠叨 。 请停止说孩子不爱语文 ， 注意力不集中这类带有负面评价的话 ， 换一个角度找找孩子的优点 ， 多一点鼓励 ， 或许是另一个样子……那么应该如何让孩子爱上学习呢?
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消除学习倦怠
在填鸭式的教育模式下 ， 学习本身就是一种模式化的过程 ， 甚至谈不上喜欢不喜欢 ， 不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣 ， 都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看 ， 这也是一个让孩子产生倦意的起因 。 对此 ， 家长可以想一些办法 ， 缓解孩子对学习的倦怠之意 。 比如 ， 多给孩子讲一些励志的故事、分散孩子的注意力、适量的运动可以使孩子脑筋更灵活、用不同的科目来调节学习的气氛等等 。 只有孩子体会到学习的快乐 ， 才有可能养成爱学习的好习惯 。 可以这样问：“感觉怎么样 ， 背完这首诗你是不是很快乐 。 ”这样主动引导他 ， 让他主动地感受到学习的快乐 。 他学会了一首诗 ， 让他体会到那种成就感 ， 价值感 。 引导孩子体会学习快乐 ， 关键是让他主动体会 ， 这样他才会感觉学习是一件快乐的事 。最后 ， 即使你不去引导了 ， 他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式 ， 那么他学习上的进步 ， 就会不断地凸现出来 。 
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明确学习的层次如果把主动学习比喻成一座五层楼 。一楼：就是要用孩子的好奇心来激发孩子的学习意愿；二楼：是培养孩子的自信心；三楼：就是要培养他的学习兴趣；四楼：是培养他的学习能力；五楼：才是知识和技能 。 我们家长要懂得学习的规律 ， 如果你的孩子有足够的学习能力他就像一根钢钉一样 ， 用锤子一敲就进去了 。反之 ， 像一个牙签一样 ， 你一敲 ， 他就碎了 。 要知道这个顺序不能违背 。 
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鼓励孩子尝试不同的事 ， 直到发现兴趣所在学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么 ， 从他感兴趣的事入手 ， 然后把兴趣变成他生活中的一部分 。 而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子 ， 可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在 。 这一路尝试他们也会一直在学习 ， 一旦发现他们的兴趣所在 ， 他们就会加速前进 。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣 ， 使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程 。 如有意带孩子参观博物馆、图书馆 ， 带孩子走入大自然去郊游、旅游 ， 引起他认识事物、研究事物的兴趣 ， 让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱 ， 渴望获得知识 。 同时 ， 采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等 ， 帮助孩子掌握和积累知识 。
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