【你的育儿经】为什么你立的规矩孩子总不听？检查这些原因，让规矩合理有效( 二 ) 疫情加寒假

三是家长不能以身作则。

规矩看似是给孩子制定的，但孩子会不会认可，能不能执行却与家长的行为有很大关系。
不让孩子接触电子产品，自己却天天在刷手机。类似这样的规矩，即便家长的心是好的，但孩子一定会抵触。

四是凭心情定规矩，朝令夕改。

有时候给孩子制定的规矩，并不是孩子不能遵守，而是父母心情变了或者心软了才导致失败。
比如看动画片儿，父母高兴时就可以多看一会儿，父母焦虑时提都不能提，这种不稳定性，也会让孩子对规矩产生轻视的态度。
这些都是孩子抵触规矩的原因。

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不守规矩，也有深层次心理原因除了这些表面的原因，还有3个容易被忽视的深层次心理原因也需要重视，这些原因是长期形成的，改正起来需要付出更多的努力。
第一个是孩子没学会考虑后果。
观察幼儿园的孩子会发现，有些孩子即便是老师订立的规矩他们也会不以为然，对于上课不能走动、按顺序排队等等都无法遵守。
这一方面有孩子本身心理发育不完全，自控能力有限的原因；另一方面也与家庭生活环境的教育有关。
习惯我行我素的孩子，大多数没有考虑行为后果的习惯，或者说，在家庭生活中他们并不用去承担后果。
这样的孩子习惯于让家长来给自己擦屁股，在主观上他们觉得自己不用为任何行为负责，行为自然百无禁忌。
还有些孩子的经历比较单纯，他们能够预见的后果与其他孩子想的不一样。就拿随意走动来说，他们预见不到这样会引起混乱，会打扰到别人。
总之，一些违规行为与孩子的内心没有考虑后果这个概念有关系。

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第二个原因是孩子较少体会心理约束。
现在的孩子生活在一个物质极大丰裕的时代，虽说我们经常在网上看到有孩子会为了买东西而撒泼耍赖的新闻，但是如果你仔细回忆，其实现实里这种情况并不多见。
与以前的孩子不同，现在一般的家庭都是6个大人围着一个孩子转。小孩子喜欢吃的、喝的甚至玩具，对于大部分家庭来说已经不再是什么太大的经济负担。
从养育孩子的角度看，物质丰裕是个好事，但也带来一个问题。以前的孩子是靠客观条件不好得到了被限制的经验，而现在的孩子，如果大人不有意克制孩子的欲望，那孩子就很少能体验到被约束和被限制的感觉。
从而一旦受到制约，就不能接受，很难适应。这是孩子抵触规矩的另一个心理原因。

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第三个原因是孩子的“社会性参照”程度不够。
社会性参照”是有着婴幼儿精神医学世界第一人之称的罗伯特·埃姆德提出的，它是指婴幼儿处于陌生的、不能肯定的情景中时，他们会参照身边成人的表情信息对环境做出反应和行动。
埃姆德认为，社会性参照发展出的情感和感性是人的社会性开始，也是人能够遵守社会规则的基础。
当一个一两岁的孩子能够扣上扣子时，如果家长此时立刻给予他称赞和关注，分享孩子的喜悦，那么这种愉快的心情就会成为孩子发展与其他人关系的良好基础。
社会性参照好的孩子更容易与他人互动，懂得尊重他人，遵守规矩。相反，经常受到漠视的孩子，言行总是以自我为中心，无论他人怎么要求，他们依然习惯于我行我素。
自然也就对别人制定的规矩不以为然。所以，想要孩子听话，小时得要多陪陪她才行。