江苏龙网

  1. 首页 > 生活 > >

「光明网」“云开学”一周，效果究竟咋样？

2020年 ， 一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了人们惯常的生活节奏 。 对于广大大中小学学生来说 ， “延期开学”变成了“云开学” ， “停课不停学”开启了别样“校园生活” ， 从教育主管部门、学校到家长、学生 ， 都在迎接同一场“大考” 。 全国同步开启“云课”线上教学模式 ， 辽宁也不例外 。 2月27日 ， 辽宁中小学家长陆续收到通知：3月2日开始 ， 通过“云课”进行线上学习 。 截至今日 ， “云课”学习已进行了一周时间 ， 效果如何？在线教育 ， 如何才能“不掉线”？采访人员对此进行调查 。
小学
学生爱看爱学坐得住
3月2日开始 ， 全省中小学开始了“云课”线上学习课程 。 以沈阳市为例 ， 小学1-2年级每天3课时 ， 3-6年级每天4课时 ， 初中七年级、八年级、九年级每天4课时 ， 高一、高二、高三年级每天5课时 。
一名小学四年级学生在街头接受采访人员采访
沈阳一年级学生家长文露告诉采访人员 ， 孩子之前很少接触线上学习 ， “云课”对孩子来说感觉挺新鲜的 ， 拿着IPad能一直坐着看下去 。 “‘云课’里的课程安排还是很丰富的 ， 一天只有一节主科 ， 其他课程有美术、科学、音乐、体育、健康等 ， 内容多元、有动有静 ， 孩子还挺爱学的 。 ”文露说 ， “在这样的安排下 ， 孩子的个人时间还是挺充裕的 ， 虽然课本上知识学得不多 ， 但他们可以利用这段时间多看一些课外书 ， 拓展一下知识面 ， 也挺好的 。 ”
「光明网」“云开学”一周，效果究竟咋样？
文章图片
虽然教育部门一再强调“停课不停学”不等同于网上上课 ， 但对于小学高年级的家长来说还是有所顾虑 。 孩子正在上五年级的学生家长李楠表示 ， “云课”课程设置很丰富 ， 内容、形式很新颖 ， 20分钟的时间也刚刚好 ， 但“云课”涉及新学期的教学内容有限 ， 家长还是担心正式开学后孩子的学习成绩 ， “毕竟孩子的学习时间都很宝贵 ， 我们还是希望孩子能在有限的学习时间里提高学习成绩 。 ”
初中低年级
家长“喜忧参半”
同小学高年级家长一样 ， 初中学生家长表现更多的也是担心 。
初二学生家长金女士在街头接受采访人员采访
孩子正在念初一的家长吴天奇对采访人员说 ， 虽然不同年级的课程有所不同 ， 但针对初中生的“云课”总归来说还是“面面俱到” ， 像数学、语文、英语这样的主科安排得有点少 ， 课程内容与实际教学内容相比有点浅 ， 学习进度、强度相比在学校里也要差一些 ， 这样下去怕影响到孩子正式开学后的学习成绩 。 不过 ， 刚刚陪孩子上的一堂美术课给吴天奇留下深刻印象 。 他说 ， “‘云课’更加注重孩子素质的提升 ， 比如这节美术课 ， ‘云课’老师讲的内容从横向、纵向 ， 再到最后的现场演示都打破常规 ， 互动性、实操性很强 ， 孩子很感兴趣 。 ”除了担心孩子开学后的学习成绩 ， 不少家长还担心孩子会“懒散下去” 。 营口大石桥市初二学生张建宁的父母都是双职工 ， 父母工作单位相继复工后 ， 她也成了“留守儿童” 。 “孩子虽然上了初中 ， 但是学习主动性、自觉性不强 ， 还是需要家长的督促 。 特别是现在双职工父母都陆续复工了 ， 之前还能每天陪伴孩子学习 ， 现在只能远程‘监控’ ， 孩子的学习效果就没办法实时掌握了 。 ”家长刘影有点犯愁 。
毕业年级
“吃不饱”老师线上补位
疫情之下 ， 初三、高三学生面临着升学的压力 ， “不见面”的居家在线学习挑战更大 。 连静的儿子正在读初三 ， 在她看来 ， 学校安排的“云课”有点“吃不饱” 。 “‘云课’每天都会督促孩子看 ， 但线上课程对于毕业生来说还是不够的 。 好在学校老师每天都会进行在线辅导 ， 通过线上办公软件与孩子进行‘不见面’学习 ， 效果还是不错的 。 ”连静说 ， “老师还会重点关注有懈怠和情绪焦虑的学生 ， 并根据个人情况与家长沟通更新学习计划 ， 这对孩子很有帮助 。 ”


推荐阅读


上一篇：「光明网」成都获批建设国家新一代人工智能创新发展试验区

下一篇：[光明网]玉溪滴滴网约车装上了防护膜，乘客放心，司机安心