你的育儿经@和孩子共读的这三本书，让我抓住了10岁孩子成长的关键词( 二 )
这是一个特别正能量的故事 。 作者年幼住在阿麽家 ， 生活艰苦 ， 然而乐观的外婆总有神奇的发自 ， 让生活充满温暖、力量和希望 。
这真的是一个充满智慧的阿麽 。 对很多事情 ， 她都有她自己的一套理论：
在邵广想要一双球鞋时 ， 阿麽说：游泳不是靠泳裤 ， 靠的是实力！
在邵广为自己的成绩不够优秀愧疚时 ， 阿麽说：成绩单单上只要不是0就好了 。 1分2分的 ， 加在一起就有5分啦！人生就是总和力！
谈到梦想：阿麽说：人到死都要有梦想！没实现也没关系 ， 毕竟只是梦想嘛 。
谈到体贴：让人察觉不到的关怀 ， 才是真正的体贴 。
阿麽的话朴实 ， 但一点点击破了我们生活的伪装 ， 生活拥有好的心态才是我们最坚硬的盔甲 ， 我们需要梦想 ， 但不必苛求；我们要靠实力 ， 而不是包装；我们要的人生总和的能力 ， 而不是成绩单上那脆弱虚伪的数字 。
所以 ， 我们何必苛求孩子的成绩 ， 如果他有一颗乐观、善良、向上的内心就已弥足珍贵了 。
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《达尔文女孩》：“自主解决问题”是最好的习惯
如果一个女孩 ， 不想学烹饪 ， 也不喜欢做手工 ， 整天就喜欢往河边跑 ， 房间里养着毛毛虫 ， 摆着蝴蝶标本；如果一个男孩 ， 不喜欢运动 ， 也不喜欢器械理工 ， 整天宅在家里看二次元 ， 或者画一堆乱七八糟的漫画 。 如果你正好是他们的家长 ， 你会怎么做？
很不巧 ， 在《达尔文女孩》这本书里就有一个这样特立独行的女孩：厌恶所有人都觉得女孩子该学的烹饪、女红、钢琴等等 ， 打心底不愿意自己生活被“家政”没收 ， 她更愿意和爷爷去做实验、采集标本 ， 期待有一天能成为科学家 ， 虽然那一切遥不可及 。 幸运的是 ， 她有一位爷爷 ， 引导并支持她看向更广阔的世界 ， 让她一步步接近“自己想要的生活” 。
这个故事很有趣 ， 科学主题与家庭日常生活互相穿插——手足之情、偷听到的谈话、家人间的默契和误解……这些通过开立幽默诙谐的语句 ， 以及充满洞察力的细节描写传统出来 ， 让书中的角色和背景都有了鲜活的生命书里很多有趣的场景 ， 让我和孩子之间有着颇多的共鸣 ， 尤其作为同龄人的书中女孩 ， 也给孩子示范了很多对待事情的解决方式 。 比如：感恩节时 ， 因为弟弟照顾火鸡时把火鸡当成宠物 ， 而不舍得把火鸡杀了当感恩节食物时 ， 她首先关注到了弟弟的情绪 ， 并提出了两种解决方案：1、把吃火鸡改成吃火腿； 2、把三只火鸡拿去跟别人家的换 ， 这样弟弟就不必吃他自己养的火鸡 。 从而有效地解决了这个问题 ， 让大家皆大欢喜 。
卡普所表现出的独立自主的能力 ， 他的爷爷功不可没 ， 他对卡普的有句话可以提醒我们家长——爷爷说 ， 我不必一匙一匙像喂小婴儿那样给你答案把？你自己一定会找到答案（在卡普准备养毛毛虫 ， 但不知道怎么办请教爷爷时） 。
9、10岁的孩子正是自我成长的开始阶段 ， 有自己的见解与思考 ， 面对孩子 ， 我们适度放手 ， 让他们在成长获得“自主解决问题”的能力 ， 成长更茁壮 。
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