[超级宝妈]孩子记忆力差，不是不用功，是你没教他用神奇数字“7”改善记忆( 三 ) 文

第三，不要让额外的信息干扰孩子。
记忆学家发现，不光信息容量会影响记忆效果，一些干扰因素也会让记忆的难度直线提升。
因为记忆的过程需要调用大脑的注意力，而干扰因素的出现，会中断注意力，影响记忆的效果。
此时哪怕孩子记忆的只是少量组块，也会出现记不牢、容易遗忘的情况。
这也提醒了我们，在孩子开始记忆的时候，一定要尽量消除各种干扰源，才能让大脑正常运作。为此，爸爸妈妈们要注意做好以下几点：

给孩子创造安静的学习环境。我们可以给孩子准备一间独立的、安静的书房，再布置好书桌、书架和学习用品，制造出浓厚的学习氛围，这样孩子更容易进入“深入思考”、“深度记忆”的状态。
拿走可能引起分心的物品。学习环境中不应当留下电子产品、玩具、漫画书之类的干扰物，我们可以将这些物品从书房拿走，再和孩子“约法三章” ，等他完成记忆任务后就可以适当地玩耍、放松。
不要让自己成为新的干扰源。有的爸妈对孩子存在“过度关心”的问题。孩子正在专心记东西，爸爸妈妈却不时出现在他身边，指指点点、询问训斥，这样只会一次又一次打断孩子的注意力，结果孩子竟连一首只有4句的古诗都记不住。

为了避免出现这样的情况，爸爸妈妈在给孩子合理安排记忆组块的同时，也别忘了约束自己，切莫让自己的“关心”变成一种影响孩子记忆的有害阻力。