【你的育儿经】如何管理班级，让学生们拧成一股绳？这部电影给了我极大的启发( 二 )
这时学生们的积极性开始调动起来了 ， 群策群力 ， 有的负责设计、有的负责制作、有的负责宣传……总之现在大家都融入了集体 ， 想为集体贡献自己的力量 。
到了晚上 ， “浪潮”的学生们自发的去街上张贴、喷涂他们的宣传标志 ， 墙上、商店、汽车、路标 ， 甚至当地黑帮的标志上 ， 他们都没有放过 。
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星期四早上 ， 他们又创造性的设计了问候动作：手臂前伸 ， 手掌先向上 ， 再向下滑出一个曲线 ， 像一个波浪 。
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至此 ， 他们统一了服饰、标志、动作 ， 相信了团结铸力量 ， 因此“浪潮”迅速在学校内流传开来 。 对于那些属于浪潮中的成员 ， 他们像兄弟一样团结互助 ， 而对于那些不是浪潮的成员 ， 他们排斥他们 ， 逼迫他们加入浪潮 。
可见浪潮已经深入人心 ， 获得了很多人的认可 。
“浪潮”产生的影响应该说“浪潮”组织是有害也有利的 。
一、有利的一面：
1、学生们更加团结 ， 凝聚力更强
在最后老师念他们对“浪潮”的总结时 ， 学生们总结说“浪潮让我们人人平等” ， “出身、信仰、家庭环境不再重要 ， 谁最漂亮、谁成绩最好也不再重要” ， “浪潮让我们的生活更有意义” ， 学生之间不再相互嘲笑 ， 而是互帮互助 。
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可见“浪潮”让学生们获得了久违的归属感 ， 特别是那些学习不好 ， 长期受到鄙视的孩子 ， 他们因为“浪潮”会获得尊重感 ， 因此会更加认可“浪潮”
2、大大提升差生的品行成绩
电影中在实行“浪潮”活动后 ， 原来那些调皮捣蛋的学生简直就跟换了一个样子 ， 他们变得积极向上 ， 遵守纪律 ， 学习更加认真了 ， 因此历史老师也受到了校长表扬 。
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二、不利的一面
“浪潮”组织有利的一面其实也是导致它不利的一面 。
首先 ， “浪潮”有极大的排异性
组织内的成员具有极大的向心力 ， 那必然导致他们排斥组织外的成员 ， 这是必然的 。 在电影中 ， 这种场景很多 ， 一是当一个浪潮成员被别的小混混欺负时 ， 别的浪潮成员来帮助他 。 另一个是小孩们也加入了浪潮 ， 并且守着门 ， 不做浪潮的动作不准进教室门 。
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其次 ， 领导的作用太大
专制统治就是独裁统治 ， 什么都听领导的 。 如果领导英明神武 ， 那组织肯定是蒸蒸日上 。 但是如果领导别有用心 ， 则会导致整个集体滑入深渊 。
电影的最后 ， 成员们已经极度崇拜他 ， 他当时假装要处死一名学生 ， 也获得了很多学生的认可 。 可以说 ， 独裁统治的好坏完全依赖的是领导 。
“浪潮”为什么获得这么多人的认可很奇怪的一点 ， 一开始学生们都嘲笑“浪潮” ， 但是最后学生们却陷入“浪潮” ， 拥护“浪潮” 。 这种前后态度的剧烈变化是因为什么呢？
这让我想起了全国流行的传销 。 很多人都听说过传销 ， 也排斥传销 ， 但是被人邀请去听了几次课后 ， 却沉迷不可自拔了 ， 是不是跟“浪潮”很相似？
我想从学生们的总结里可以看出一二：
浪潮让我的生活更有意义 ， 给了我一个可以为之奋斗的理想和目标 。 从前我四处惹事生非 ， 仔细想想 ， 我从前的所作所为真实混账 ， 能投身于一件有意义的事感觉好多了 ， 我愿意为此重新做人 。
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