【你的育儿经】如何管理班级，让学生们拧成一股绳？这部电影给了我极大的启发
最近看了一部电影《浪潮》 ， 感受颇深 ， 因此想跟大家分享下 。
无论是对于父母还是老师来说 ， 都特别关注教育孩子的问题 。 但是对于大多数的人来说 ， 还一直有这种认知 ， 觉得父母、老师才是教育孩子的重点 ， 只要父母、老师的工作做好了 ， 孩子就能教育好 。
而今天我想借这部电影告诉大家：孩子的伙伴、所处的圈子对于孩子的影响远远超过你的认识 。 而如果能利用好这股力量 ， 将大大有利于我们的教育工作 。
电影《浪潮》电影《浪潮》讲述了一个老师用了5天时间把学生们团结在一起 ， 形成独裁统治的故事 。
星期一 ， 历史老师赖讷要开展一周有关“独裁统治”的主题活动 ， 结果被学生嗤之以鼻 ， 他们认为现代社会下不会再出现这种情况 ， 学习这种知识也是毫无意义 。 于是该历史老师就跟同学们模拟了一个独裁统治的实验 。
第一步 ， 要求学生们尊重他
赖讷老师被同学们选为了领袖 ， 作为领袖 ， 学生们应该尊重他 。 为此 ， 他制定了简单的规则：答题时必须举手 ， 然后起立回答问题 ， 并且带上尊称“艾格文先生” 。
当然 ， 一开始班里肯定有很多不和谐的声音 ， 有几个小混混顶撞他 ， 就是不听他的 。 于是他把他们赶出了教室 ， 教室里留下的都是遵守规则的人 。
第二步 ， 树立一个强大的敌人
星期二 ， 当他一来到教室时发现 ， 学生们的状态都变了 ， 以前懒散、没有纪律的现象大为改观 ， 学生们都老老实实正襟危坐的坐在自己的位置上 ， 并主动问候“艾格文先生 ， 早上好” 。
然后老师让学生们起立 ， 让他们跟自己一起做一个简单的游戏——原地踏步走 。
学生们开始走起来 ， 但是学生们并不明白这是什么意思 。 老师告诉他们这样做有两个目的：一是让他们体会集体的力量；二是让他们楼下的另一个敌对班级吃灰；
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在此过程中 ， 让学生们认可集体的力量 ， 并且树立了一个敌人 ， 让他们更加团结 。 而学生们也没让他失望 ， 当他说完“让我们敌人吃天花板的灰”后 ， 学生们果然是干劲十足 ， 踏步的速度更快更有力度了 。
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【【你的育儿经】如何管理班级，让学生们拧成一股绳？这部电影给了我极大的启发】第三步 ， 消除差异 ， 团结所有的同学
老师开始打乱原来的座次 ， 给学生们重新排坐 ， 基本规则是优生跟差生坐一起 。
这样做的目的是打破班里的原来小团体 ， 同时在学习上让优生帮助差生 ， 实现共同进步 ， 这就是集体的作用 。 在集体中所有的同学都是平等的 ， 是兄弟姐妹 ， 要互帮互助 ， 团结有爱 ， 共同进步 。
第四步 ， 统一服饰 ， 区别别人
一个团体必然要与别的团体区别开来 ， 因此他们要统一服饰 。 经过讨论 ， 他们最终选择了便宜的白衬衫为他们团体的标志性服饰 。
于是班里的学生们开始准备自己的白衬衫 。 其中一个学生特别沉迷于这个活动 ， 他把自己的所有衣服都给烧了 ， 只留下了白衬衫 。
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第二天上课时 ， 那些没有穿白衬衫的学生明显感到了异样 ， 他们开始被别的白衬衫同学排斥了 。
第四步：设计专有的名称、标志、问候动作 ， 并行动起来
星期三上课时 ， 他们开始给自己的集体起一个专有的名字 。
名字是讨论产生的 ， 起了很多 ， 最终他们投票选出了“浪潮”这个名字 ， 并且开始给他们的团体设计标志 ， 还要制作专门的宣传网站 。
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