[超级宝妈]用幽默的故事讲哲学

说到哲学这个词 , 我们都觉得太深奥 , 给孩子讲 , 他们能听懂吗?答案无意是肯定的 。 生活中处处有哲学 , 端看你怎么看 , 怎么讲 。
在说正事前 , 先说一件真事 。
[超级宝妈]用幽默的故事讲哲学
文章图片

我儿子四五岁时 , 每天早上都腻腻歪歪 , 不想去幼儿园 , 要费好多唇舌才能哄着去 。 有一天 , 时间已经不早了 , 他还是扯着我的衣襟不让走 。 我哄他说:“妈妈要赶紧走了 , 再晚就迟到了 , 会被领导批评 , 还会扣妈妈的钱哦 。 ”他气愤地搂过我的脖子说:“你去给你们领导说 , 就说我说的 , 以后上一天 , 休三天!”听着他霸气侧漏的话 , 我真是哭笑不得 。 小小的他 , 肯定觉得 , 既然领导能给我定规矩 , 那他应该也能给领导做决定 。
我现在已经忘了当时是怎么接的他的下文 , 但应该说服力不强 , 因为后来是抱着他硬塞给幼儿园老师的 。 由此 , 我想到 , 虽然孩子小 , 但有时候他们考虑问题的角度和深度是大人始料不及的 。 如果能抓住他们思维的触发点 , 及时给与适当的引导 , 那效果肯定比我当时的处理方式要好 。
就像这个规则问题 , 幼儿园的孩子甚至小学低年级的孩子 , 能理解什么是规则吗?大人应该怎样和他们讲规则?给孩子背定义 , 讲大道理肯定是行不通的 , 最好的办法是用他们喜闻乐见的方式 , 春雨润无声地来渗透 , 而且最好是在事件发生前 , 就能让他明白 , 从而自觉地理解规则 , 执行规则 , 那就不会遇到我那种尴尬了 。
[超级宝妈]用幽默的故事讲哲学
文章图片

青豆童书馆出版的这本《猫国叽里咕噜宝典》就很说明问题 。 这本书把故事的背景设置在了世界背面一个神秘的国度——猫国 。 猫国里有一本人人都要遵守的神圣宝典 , 那就是《猫国叽里咕噜宝典》 , 里面对王国人的一言一行都做了细致的规定 。 但小猫嘀噜却总是忘记“宝典”里的规定 , 喜欢按照自己的喜好做事 。 为了让他遵守规则 , 国王派了王国里的猫博士去治疗他 , 让猫王子 , 猫公主去感化他 , 甚至亲自出面教育 , 结果 , 都失败了 。 不仅如此 , 猫国王还被嘀噜“传染” , 体会到了按自己心意做事的快乐 , 决定废除宝典 , 可是 , 嘀噜却又不乐意了 。 这其中的理由嘛 , 就很耐人寻味了 。
自由与规则一直是人们热烈探讨的话题 , 有时候连大人都不好把握其中的度 , 怎么给孩子讲好这个深奥的哲学问题呢?
[超级宝妈]用幽默的故事讲哲学
文章图片

首先 , 作者用具体的事例代替了抽象的名词 , 让一切难懂的术语变得触手可及 。 对于小孩子来说 , 他可能理解不了供大家共同遵守的制度或章程就是规则 。 但他知道 , 饭前便后要洗手 , 别人的东西不能拿 , 过马路要等红绿灯 , 等等 , 这些就是规则的具体内容 。 故事中 , 作者用《猫国叽里咕噜宝典》作为规则的代表 , 对猫国的人们做出了一系列限制:晚上工作、学习、发呆 , 白天睡觉、打呼噜、磨牙;出门得戴帽子 , 喝咖啡时要微笑 , 吃饭时不能使用刀叉和筷子;要用爪子捧着吃鱼……这些规定繁琐而死板 , 让人不胜其烦 。 那什么是自由呢?自由就是自己做主 , 不受约束和限制 。 就好像书中的小猫嘀噜一样 , 想干什么就干什么 , 自己给一些固有的事物命名啊 , 猫不叫“猫” , 叫“草”;鱼不叫“鱼” , 叫“萝卜”…… , 他还学着一边吃鱼 , 一边甩尾巴 , 还用尾巴去钓鱼 , 这一切都让他感到释放自我的快乐 。
孩子们通过这些具体的事例就知道了 , 哦 , 原来猫爸爸猫妈妈 , 甚至猫王子、猫公主那样的做法就是守规则 , 小嘀噜那样做就是自由 。 被约束的感觉不好 , 而做自己却很有趣 。 概念理解了 , 利弊也清楚了 , 怎么处理二者的关系呢?


推荐阅读