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你的育儿经：关于儿童人工耳蜗的这些事儿( 四 )


你的育儿经：关于儿童人工耳蜗的这些事儿
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20、 家庭听觉言语训练实例----游戏时间◆ 游戏名称：我听到啦
◆ 材料准备：各种发声玩具或物品
◆ 操作方法：
一位家长用玩具安静的吸引孩子的视线 ， 另一位家长在身后让闹钟、电话等物品或发声玩具发声 。 每次发出声音后 ， 观察孩子的眼睛、表情等判断是否听到 。 如果孩子做出反应 ， 面对这孩子的家长要马上说：“噢 ， 你听到了 。 ”后面的家长也可以在孩子身后叫孩子名字 ， 如果孩子做出回头等反应 ， 要立刻给孩子反馈：做出高兴的表情、拥抱他 ， 同时说：“你听到了 ， 听到我在叫你名字 。 ”如果孩子没有对声音做出任何反应 ， 家长要把手指向自己的耳朵 ， 说：“我听见了！”再指向他的耳朵说：“听 ， 有声音吗？”“你听到了吗？”“是什么声音？”等 ， 然后带领孩子找出发声物体 。
◆ 注意事项：
吸引视线的家长一定要保持安静 ， 每一次发出声音都要观察孩子的反映 ， 积极的反馈给孩子 ， “你听到啦！”即使孩子在多次训练的情况下都没有反映 ， 请您依然表现出“努力、你很棒”的状态 ， 我们的幼儿是敏感的 ， 您微小的变化都能被幼儿察觉 。

文／国家儿童医学中心北京儿童医院耳鼻咽喉头颈外科刘海红、李颖、金欣、刘鹏、王雪瑶


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