超级宝妈■3步循环训练法，突破家庭英语启蒙( 二 )
看主要是指动画片 。 现在的各种英文原版动画片资源非常丰富 ， 如果是按顺序逐一观看的话 ， 幼儿园那几年时间都不够用 。 这个寒假 ， 苗苗坚持看完了英文版动画片《西游记》（Journey to the West） ， 现在每天看一集《降世神通》（Avatar） ， 因为故事比较吸引人 ， 所以看得津津有味 。
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熟练 proficiency
经过长时间的研究 ， 苗爸发现 ， 许多宝妈在英语启蒙的时候 ， 一味地追求量的积累 ， 而忽视了对熟练（proficiency）的训练 。 回想一下我们小时候学母语是情景 ， 我们并不是因为听力输入量比较大 ， 而听懂了父母的说话 ， 而是因为父母重复的遍数多了 ， 我们才听懂了 。
（1）重复
有道是 ， 重复是记忆之母 。 在大量输入的基础上 ， 然后再有选择性地重复输入 ， 无论对幼儿 ， 还是成年人 ， 都是非常有效的方法 。
也许有人会说 ， 幼儿学英语 ， 应该以游戏玩耍为主 ， 顺应孩子的天性 ， 才能激发孩子学英语的兴趣 。 这一说法是正确的 ， 但是 ， 有的时候 ， 孩子自己愿意重复 ， 如看一些自己喜欢的动画片 ， 反复读有趣的英文绘本 ， 不需要父母强迫 ， 孩子每天自己要求看或是读 。 这时 ， 就可以趁热打铁 ， 满足孩子的愿望 。
有宝贝零基础打通日常生活英语听力 ， 靠的就是反复观看和听了几十遍幼儿入门级动画片 ， BBC出品的Big muzzy（《大毛怪玛泽》） 。 正是在反复观看之中 ， 积累了英语听力词汇 。
有人曾经采访一位新托福考试满分的女生 ， 学好英语的秘诀是什么？她的回答令人敬佩：“看Friends（《老友记》）看了无数遍 。 ” 号称“中国雅思教父”的新航道集团创始人胡敏的儿子 ， 听了这个故事之后 ， 深受启发 ， 并且在一年之内 ， 将《老友记》看了6遍 。
上面的故事故事我们一个简单的道理 ， 重复才是学好英语的秘密武器 。
（2）背诵
经过大量的重复之后 ， 孩子就能自然地背诵动画片的台词 ， 或是英文绘本的内容 。 在听、读、看的几个输入方式之中 ， 重复地听 ， 比较适合幼儿的自然式背诵 。
在听了许多遍英文动画片之后 ， 孩子就会逐渐模仿动画片中的台词 ， 或者可以听上句说下句 。 模仿是学会一门语言的重要环节 ， 要想学得比较地道 ， 只有通过反复模仿 ， 才能无限接近原声 ， 反复模仿的结果 ， 就是背诵 。 这里的背诵 ， 不是指那种机械记忆 ， 而是将日常生活用语脱口而出 。
（3）灵活
对于中文强势的儿童而言 ， 学英语的一大难题是发音 。 众所周知 ， 英语中很多字母的发音 ， 与中文不是一一对应的 。 在孩子形成了固定的发音方式之后 ， 再要改变是比较困难的 ， 唯一的方法 ， 就是大量地模仿 ， 提高舌头的灵活性 ， 以及发音的熟练度 。
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使用 use
要想真正掌握一门外语 ， 仅有前面两步 ， 即大量输入+熟练掌握 ， 是远远不够的 ， 还需要经过一个重要环节——使用 。 如果不经常使用所学的知识 ， 时间长了 ， 就会慢慢遗忘了 。
例如 ， 我们中学学的文言文 ， 以及许多数理化知识 ， 在考完试之后 ， 渐渐淡忘了 。 英语作为一门语言 ， 其最主要的功能 ， 就是交流 。 只有不断地使用 ， 才能“熟能生巧” ， 运用自如 。
（1）家庭使用
受环境所限 ， 大多数孩子在外面说英语的机会比较少 ， 这就需要父母费心帮孩子打造家庭英语环境 ， 在日常生活中 ， 经常与孩子用英语对话 ， 提高英语使用的频率 ， 孩子的英语表达能力就不会逐渐退化了 。
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