你的育儿经：儿童注意力发展的五个阶段，我总结了几十种方法，超全超实用( 五 )
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3． “叠字词”是利用字词重叠 ， 如“妈妈”“家家”或只叠上面一个字 ， 如“绿油油”、“冷清清”……也可以想出一些上下都重叠的字 ， 如“明明白白”、“劈劈啪啪”……让你想到一些“叠字词” ， 把握时间尽量多列 。
4． “字头、字尾”也是训练文字流畅的方法 ， 例如“冒险”→“冒充”→“冒泡”……这是字头词；而“冒险”→“危险”→“好险”→……则是“字尾词” 。 字词练习还有很多方式 ， 如“同义、反义字词” ， “成语接龙” ， “字词比拟” ， 提出一个字词来自由比拟 ， 如“童年”像一张张白纸 ， 像一棵小树 ， 像……字尾词的训练同样有相同作用 。 例如“鲜红”→“紫红”→“粉红”→“淡红”……
（2） 变通力训练题目：轮船快沉没了 ， 哪些东西可以救你一命 要求：举出四件物品分 ， 十件100分 。 当然是可以浮的物品 ， 或是有运输工具载你离开 。 首先不妨从能浮的物品做思考 ， 在船上有哪些是木板制的物品 ， 且越宽大越好；能浮在水面的任何物品 ， 还有哪些材料可提供你浮在海面上的需求？想出该物品后 ， 再引伸出以该物品制成的成品 ， 然后试着使用蜘蛛网式思考看看 。
题目：从顶楼到一楼有几种方法下楼？ 要求：举出五种方法60分 ， 十一种100分 。 如果你想到楼梯、电梯、电扶梯、跳楼……答案 ， 这些都很正确 ， 但未免也太“落伍”了 ， 在创意的领域内 ， 这几个答案并不能给分 ， 因为这是不靠“努力”得到的 。 善用大楼建材或房间设备 ， 应该会给你一点启示 ， 或是利用现有的交通工具；甚至也可以从玩具、卡通里找寻灵感 ， 只要能下楼 ， 不要担心想的答案太荒谬 ， 而怕别人笑 。
【你的育儿经：儿童注意力发展的五个阶段，我总结了几十种方法，超全超实用】题目：太阳是什么？要求：说出八个句子60分 ， 十六个100分 。 如果太阳是燃烧的球 ， 它像什么？如果天空是一块白板 ， 太阳在白板上是什么？如果把太阳的缓慢移动加以想象 ， 它是什么？如果天空是一片薄而发亮的纸板 ， 在天空这块大板上 ， 它是什么？不同的思考方向 ， 促使新颖多样的创意产生 ， 这不是直线式思考所能做到的 。 拿十个塑胶袋 ， 组合成一件独特的视觉造型 。 单单一个塑胶袋就可以摆出很多形状 ， 这种“可塑性”相当大的物品提供我们广大的想象空间；把塑胶袋吹满气 ， 就鼓得像个气球；稍微放出一些气 ， 所产生的“皱纹”别具风味；放光了气 ， 压平后像纸一般；拿刀割成一条条的 ， 可粘连也可分裂；甚至用火烧它 ， 扭曲得不成“物”样 。
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