「超级宝妈」你真的会批评孩子吗？
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批评在实施中需要非常注意语言艺术的运用 ， 一旦语言或方法使用不当 ， 不仅收不到理想的教育效果 ， 甚至会适得其反 。 以下是亲子教育专家成墨初总结的四种无效的批评 ， 希望父母能引以为戒 。
特别是专家指出的正解 ， 家长们要注意看咯 ， 画龙点睛 ， 都是实用技巧呐 。
不要：批评情绪化要：客观地评价问题
一旦孩子出现过失 ， 家长雷霆震怒 ， 情绪激动 ， 如狂风暴雨的说教之词扑面而来 ， 将内心不满倾倒而出 ， 忽视了孩子的感受 ， 也忽视了这种宣泄的有效性 。
批评的目的是为了让孩子认识到自己的问题 ， 理解和接受正确的建议 ， 以在之后的行动中纠正 。 对其过失的分析和评价应该是理性的 。 家长态度上严肃可以理解 ， 但变成情绪的“发泄”就显得不够理性了 。 而且这种不分青红皂白的批评 ， 很可能会伤害孩子的自尊心 。
【「超级宝妈」你真的会批评孩子吗？】
正解：客观的评价问题本身并提出解决办法比过激的宣泄更有教育效果 。
不要：批评泛滥化要：有针对性 ， 注意时间地点
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基于孩子当下的错误 ， 又将其以前的过失统统数落一遍 ， 这会让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身 。 这种把“陈年老帐”重提的做法由于牵扯的太多 ， 冲淡了当前主题 ， 主要矛盾就容易被弱化和忽视 ， 失去了批评本身的效用 。
正解：批评要有针对性 ， 只说当下的错误 。
另外孩子犯了错误 ， 也不一定随即进行批评 ， 父母如能选择合适的时间、地点进行批评、教育 ， 会更容易达到预期目的 ， 收到较好效果 。 如：放学后单独与孩子谈谈 ， 在与孩子一块回家的路上聊聊 ， 单独打电话与孩子说说等 。 如果不分时间、地点、场合地训斥、指责 ， 只会挫伤孩子自尊心 ， 引起他的反感 ， 甚至会使孩子产生逆反心理 。
正解：选择合适的时间、地点 。
不要：批评简单化要：冷处理有时候比语言有效
这类情况很多 ， 就是家长对现象做做批评 ， 而不着重说明孩子过错在哪里 ， 也不分析过错的原因 ， 更没有引导孩子找到解决问题的办法 。 如当孩子出现赖床的现象后 ， 一边催促一边数落 。 这种泛泛批评最终只能被孩子当作背景噪音 ， 视而不见 ， 听而不闻 。 并没有起到批评的作用 。
正解：对孩子进行批评教育时 ， 语言要简明扼要 ， 切忌反复唠叨 。 雷同的讲话内容 ， 对孩子缺乏有效性 ， 使其心生厌烦 。 除了特别重要的事情可以重复一下 ， 一般的事情家长只需要说一遍就可以了 。 而且如果没有解决方法 ， 索性不要用语言批评 。 而用冷处理 ， 促使孩子自我反省 ， 也能起到促使其自动改进的效果 。
不要：批评严重化要：对事不对人
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是将孩子的过错与其人格混为一谈 。 当孩子出现过失后 ， 家长用简单地否定、粗暴地训斥、讽刺来对待孩子 。 如“你真是笨 ， 一辈子没有出息” ， “ 现在就学会撒谎 ， 长大后不知道成什么样子” 。 这类方式 ， 就是将孩子的一件错事进而否定整个人 。 最易伤孩子的自尊心 ， 使孩子变得对任何事情都无所谓 ， 甚至自暴自弃 ， 不思进取 。
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