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人教版八年级语文上古诗文默写 部编语文八年级上古诗词默写句子( 三 )

生活经验语文


译文：
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重的悬崖 ， 层层的峭壁，遮挡了天空和太阳 。如果不是正午，就看不见太阳；不是半夜 ， 就看不见月亮 。
等到夏天水涨 ， 江水漫上山丘，下行或上行的航道都被阻段了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快 。
春天和冬天的时候，就可以（看见）激起白色浪花的急流 ， 碧绿的深潭，回旋的清波 ， （水里）倒映着各种景物的影子 。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布在那里飞流冲荡 。水清 ， 树荣 ， 山高，草盛 ， 确实趣味无穷 。
秋天 ， 每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫 ， 声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，（声音）悲哀婉转，很久才消失 。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 。”

人教版八年级语文上古诗文默写 部编语文八年级上古诗词默写句子

文章插图
《孟子》二章
生于忧患 死于安乐
舜/发于/畎（quan）亩之中，傅说（fuyue）/举于/版筑之间，胶鬲（ge）/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于士 ， 孙叔敖（áo）/举于海，百里奚（xī）/举于市 。
故/天将降（jiàng）大任/于是人也，必/先/苦其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤 ， 空乏/其身，行/拂乱/其所为 ， 所以/动心忍性，曾（zēng）益/其所不能 。
人/恒过，然后/能改，困/于心，衡（héng）/于虑 ， 而后/作；征/于色，发/于声，而后/喻 。入/则/无法家拂（bì）士，出/则/无敌国外患者 ， 国/恒亡 。然后/知/生于忧患/而死于安乐也 。
译文：
舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举荐 ， 管仲从狱官手里被释放并被录用为相，孙叔敖从隐居的海滨被任用，百里奚从买卖奴隶场所被选拔用为大夫 。所以上天将要下达重大责任给这样的人 ， 一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身受贫困之苦，在他做事时，使他的每一个行为都不能如他所愿，用这些办法来使他的心震撼，使他的性格坚忍起来 ， 增加他过去所没有的才能 。
一个人常常是犯了错误，以后才能（注意）改正；内心困惑 ， 思虑堵塞 ， 才能奋起，有所作为；憔悴枯槁 ， 表现在脸上，吟咏叹息之气发于声音 ， （看到他的脸，听到他的声音）然后人们才了解他 。在国内如果没有守法度的大臣和能辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对的国家的侵扰 ， 这样的国家常常会灭亡 。这样人们就会明白常处忧患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理 。
得道多助 失道寡助
天时/不如/地利，地利/不如/人和 。
三里/之城，七里/之郭 ， 环而攻之/而不胜 。夫/环而攻之，必/有/得天时者矣（yǐ）；然而/不胜者，是/天时/不如地利也 。
城/非不高也，池/非不深也，兵革/非不坚利也，米粟（sù）/非不多也；委/而去之 ， 是/地利/不如人和也 。
故/曰，域民/不以封疆之界，固国/不以山溪之险 ， 威天下/不以兵革之利 。得道者/多助，失道者/寡（guǎ）助 。寡助/之至，亲戚/畔（pàn）之 。多助/之至，天下/顺之 。以/天下之所顺，攻/亲戚（qī）之所畔 ， 故/君子有不战，战/必胜矣 。
译文：
有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势不如作战中的人心所向，内部团结 。
方圆三里的内城 ， 方圆七里的外城，包围着攻打它却不能取胜 。包围着攻打它，必定会到得到有利于作战的天气时运的时令，然而不能取胜（的原因），这是因为有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势 。
城墙并不是不高 ， 护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食也并不是不充足，但（守城者）弃城而逃，是对作战有利的地理形势不如作战中的人心所向，内部团结 。
所以说 ， 使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能依靠划定边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大 。能够施行仁政的君主，得到帮助支持他的人就多，不能够施行仁政的君主 ， 得到帮助支持他的人就少 。帮助他的人少到了极点，内外亲属都背叛他 。帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他 。天下人都归顺的君主，攻打内外亲属都背叛的君主 ， 所以君子不战则已 ， 战就一定能胜利 。


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