插叙怎么写
插叙的写作方法有三种，第一种是作者直接插进来进行叙述、介绍和说明，第二种可以通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙，第三种是通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙 。
运用顺序.插序.悬念的手法写作文1. 用设置悬念的手法写一篇小短文 作文开头很巧妙地设置悬念，制造某种气氛，会使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情 ， 收到良好的效果 。
下面介绍几种开头设置悬念的方法：
一、倒叙法 。采用倒叙手法 ， 把全文中的结局放在开头说 ， 让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望 。如：《同志的信任》就是一个极好的范例 。文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面，女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生 。读罢开头读者自然要问：这个纸包里面藏的什么？这封信写的什么内容？有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果 。
二、对比法 。这种方法往往先写人们已经认定定势的东西 ， 然后提出与之相反的看法 。因为任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面 。人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致 。曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：“愚公 ， 早已被称为艰苦创业、持之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚 。”读了这样的开头，读者会产生疑虑，因此就必须读下去 。
三、行为反常法 。文章一开始以人物的反常行为开头，引人发思 ， 产生疑问 。初中语文《小小说两篇》就是一例 。这种开头好就好在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处就是利用小鞋匠的反常行为 。
四、回忆法 。其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价 。《一件小事》就是用了这种方法 。其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人 。
例如有一篇学生作文开头这样写道：每当打开那像集 ， 看到那张熟悉的面孔，我的思绪便回到那孩提时代 。于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代 。
五、引用寓言法 。
以寓言开头，以引起读者对要说明的的道理或事物的兴趣 。以上用三小段寓言故事引出所要讲的道理，这种方法多用于议论文的开头，能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果 。
总之，“文无定法”具体运用那种方法要根据文章的内容而定 。但是给文章开头设置悬念应注意：一是开头悬念的设置要简明扼要 ， 不能啰嗦 ， 与悬念关系不大的内容不写，悬念的点要集中 。
2. 运用倒叙和首尾呼应的手法写作文~
希望我的回答对您有所帮助人的生命只有一次 ， 哪个人不愿笑口常开？哪个人不愿幸福、平安？哪个国家不愿繁荣昌盛？安全就像一根七彩绳，将我们一个个美好愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界 。
可惜，一些事故隐患时常萦绕在我们身边 。你或许还清晰记得：妈妈在我们蹒跚学步时的指点；爸爸在我们上学时身后的叮咛；老师耐心教育我们放学按时回家 。
“珍爱生命，注意安全”是我们每天都要恪守的警言 ， 安全对于我们每个人都是重要的，它是生命的希望；它是千家万户的幸福与温馨 。然而 ， 在现实生活中，由于安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，我们经常看到一幕幕血的教训 。
一桩桩令人触目惊心的事件就发生在我们附近，我们身边 。试想一下：如果在路上，能遵守交通规则，放慢速度行驶；如果我们能够多听听父母的忠告，多想想老师的叮咛 ， 在日常的学习中 ， 能遵守校规校纪，严格要求自己，或许这一切的一切就可能不会发生 。
危险像一只苍蝇在我们上空盘旋，伺机伤害我们的健康，酿成的悲剧不堪设想：火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼……这些，造成了多少家庭的支离破碎 。一篇篇报道，令人胆战心惊 ， 一幕幕悲剧，惨不忍睹 。
一个个生命，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人沉重的打击 。我们失去的已经太多太多 。
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