偏旁部首变化易错的字一览表( 二 ) _偏旁

特点二：考哭小学生的多音字，教会你用连句巧记忆

多音字无论对中国人还是外国人来说，都是个难点，对于很多孩子特别是刚开始学习汉字的小学生们，简直就是“哭点” 。

这套书收入了大量的多音字，而且巧用连句，在同一个句子里呈现多音字，帮助读者掌握多音多义之字。

比如：
草字头遇到“何”字，就变成了“荷”字。荷（hè）锄而归。（荷：背或扛，荷枪实弹）看荷（hé）花。（4自然卷P101）

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见字旁（见）遇到“又”字：白云观（guàn）里观（guān）白云。（2动作卷P33）

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半字旁（半）遇到“月”字：心广体胖（pán），吃成大胖（pàng）子。（2动作卷P53）

反犬旁（犭）遇到“苗”字：猫（máo）着腰，捉小猫（māo）。（5动物卷P37）

龙字旁（龙）遇到“竹字头”：烟雾笼（lǒng）罩鸟笼（lóng）子。（5动物卷P55）

隶字旁（隶）遇到“走之儿（辶）”：逮（dǎi）老鼠，逮虫子，逮小偷，逮（dài）捕归案。口头用语读“dǎi”，书面用语读“dài” 。（5动物卷P112）

特点三：从一年级考到六年级的笔顺，不只有笔顺还有笔画名称

每一个偏旁的笔顺都一笔一划地写出来。每一笔的笔画名称也顺便记熟了，便于学习。

牙字旁：到了我这一辈，是不是最终演变成了一横、一个撇折、一个竖钩和一撇？（1人体卷p149）

风字旁：到了我这一辈，是不是最终演变成了一撇、一个横折弯钩和一撇一点？（5动物卷P71）

特点四：甲骨文入门，了解汉字史、了解中华文明的传承。

每一个偏旁从甲骨文、金文、小篆到隶书，都有图片展示，汉字的演变一目了然，以偏旁为纲学习汉字，事半功倍，学习语文，也了解了历史。

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特点五：成语和典故，从偏旁的角度去理解、记忆，换一个角度，收获很大

成语方面比如“长”遇到单人旁（亻），就变成了“伥（chāng）”字。

传说人被老虎吃掉后，会变成伥鬼，自愿充当老虎的帮凶，专门为老虎探路，帮助老虎吃人。此即成语“为（wèi）虎作伥” 。从偏旁到字这个角度了解了成语，“为”的读音就不会读错，读成二声了。（1人体卷P77）

再比如鼠字旁（鼠）自我介绍时说：

我经常往牛角里钻。虽然路越走越窄，但是收获了一个成语。

有个人想扔东西打我，又怕打坏了近旁的器物。虽然心有顾忌，没敢动手，但是也收获了一个成语。

有个人丢了羊，跑到我的洞里来寻找。虽然方向不对，没有找到，但是同样收获了一个成语。（5动物卷P149）

想想看，上面这三个成语分别是什么？

答案：鼠入牛角、投鼠忌器和鼠穴寻羊。

再来看几个典故。

作者介绍斗字旁的组字时，对“一斛凉州”这个典故进行了介绍：

遇到“角”字，就变成了“斛（hú）”字。一斛凉州，指的是东汉孟佗（t?。┯靡货?咸丫菩谢撸╤uì），换取了凉州刺史的官位。

介绍鹿字旁时，对“共挽鹿车”进行了介绍。

东汉桓（huán）氏之女桓少君，放弃丰厚的陪嫁，改穿平民衣服，和丈夫鲍（bào）宣“共挽鹿车归乡里” 。这里的“鹿车”，是一种小车。此车两辕之间狭窄，仅容一鹿而驾。人们常用“共挽鹿车”来比喻夫妻同心，安贫乐道。

书里介绍了很多这样的典故，从认字的角度来了解成语典故，对于大多数读者来说，都是一个很有意思的角度。大家也不妨来读一读，看看是不是很有意思。

特点六：500余首古诗词佳句，培养孩子的审美力，从古诗熏陶开始

古诗词的重要性不用多说了，功利性一些来说，是学生们的必考题，对于人们日常生活还要追求“诗和远方”，日常大家多看一些、读一些、欣赏一些古诗词，也是一件非常美好的事情。