江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

教育的发展历程( 二 )

生活经验教育


三、近现代社会的教育
1.近代教育的特征
①国家加强了对教育的重视和干预 ， 公立教育崛起 。
②初等义务教育的普遍实施 。（义务教育最早是起源于16世纪的德国）
③教育的世俗化 ， 教育要与宗教相分离，摆脱宗教的性质 。
④重视教育立法，倡导以法治教 。。
⑤出现了双轨制 。
⑥形成了较系统的近代学校教育制度 。在古代，虽已出现学校名称，但还没有正规的教育制度 。进入近代社会后，出现了系统的学校教育制度 。
口诀：公立初十有双喜 。
（四）.20世纪以后教育的特点
第一 ， 教育的终身化 。简单来讲就是活到老 ， 学到老，不管多大年龄都要进行学习 。不仅包括了正规教育，还包括非正规教育等多种形式 。
第二，教育的全民化 。教育必须要面向所有人 ， 让每个人都能有受教育的机会 。
第三，教育的民主化 。教育机会对每个人来讲都应该是均等的，体现在三个方面：起点均等、过程均等、结果均等，可以分别对应到入学、升学和就业 。此外，还能体现在自主权的扩大，尤其在现代社会实行新课改后，国家开始倡导三级课程管理，出现国家课程、地方课程、校本课程 ， 除国务院教育行政部门外，省级教育行政部门和学校教师都可以编订课程 。
第四，教育的现代化 。与教育的单一性、统一性相对立而言 。倡导培养目标多元化、课程内容多元化、评价标准多元化等 。
第五，教育的现代化 。主要体现在人的思想现代化和技术手段的现代化 。
【教育的发展历程】口诀：全民多现身


推荐阅读


上一篇：春晚从不对外售票，那台下的观众都是咋去的？看完瞬间涨知识了！

下一篇：word怎么在文字上打勾